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伊川环球一对一雅思培训,洛阳雅思备考雅思听力Part 3总是因为超长的选项、冷门的知识和叽叽呱呱的对话，让考鸭闻风丧胆，号称听力部分杀手（没错，不是Part 4），而不少学生表示，大部分内容听不懂，往往听到什么词就选有它的选项，大大方方地当散财童子，让考试费打水漂。
雅思听力 Part 3避坑指南
稍有经验的考鸭应该听说过，原词往往是干扰，可事实也不尽其然，就拿比较新的剑15来说，Test 1-Part 3里的两个长单选答案都在选项中出现原词，而多选题里同义替换的选项却是干扰，不得不说，为了反映大家的真实水平，雅思有在努力颠覆“解题技巧”。
所以，听到原词与否，并不适合用来判断答案是否正确。更何况，选项里的原词你也不一定听全了是不是。
那么怎样才能听出对话里的玄机，怎样才能巧妙避开干扰又不误伤正确答案，这里敲黑板给大家巩固一个“小众”却运用广泛的知识点——虚拟语气，它在听力Part 3中频频出现，绕得不少同学团团转却不自知，是当之无愧的大坑货，而今天的避坑指北主要就是教大家躲避它。
首先，在雅思听力Part 3中，最常出现的虚拟语气长什么样呢？
来看到下面几个从剑雅真题听力Part 3音频中摘取的句子：
I think we could have done a bit more work at the beginning …
剑5-Test 3
They should have focused on people with low literacy levels …
剑13-Test 4
We had some terrible arguments and I would have died rather than apologise to him.
剑15-Test 1
没错，就是粗体的could/should/would have done（当然还有它们的否定形式），剑桥大学出版社的语法书English Grammar in Use (4th edition) 对could/should/would have done的使用是这么解释的：Something could have happened = it was possible but did not happen (Page 54)，也就是使用could have done 表示过去原本能却没有发生/做；You should have done something= you didn't do it, but it would have been the right thing to do (Page 66)，也就是使用should have done表示过去本应该却没有发生/做；We use would have (done) when we imagine situations or actions in the past (=things that didn't happen) (Page 72)，也就是使用would have done表示过去原本会但没有发生/做；
综上，这几种表达后面所承接的内容真实性都恰恰相反，而干扰就是这么来的。
接下来我们看到刚刚几个例句分别对应的题目，进一步理解虚拟语气在Part 3中是怎样挖坑的。
1）剑5-Test 3第25题（填空）
题干：too much work in of the course - could be more evenly balanced.
语义：在课程中的某个阶段堆积了太多课业，应该更合理地安排时间。
我们要听的就是哪个阶段堆积了太多课业。
音频中使用虚拟语气引导干扰信息I think we could have done a bit more work at the beginning …（我们原本可以在一开始多下点功夫 也就是一开始没怎么弄，和题干语义相反），同学们一激动就把the beginning当成了答案，而事实上，正确答案紧跟在这句话后面I thought it was going to be really easy and then all of a sudden in the second half of the course we got a whole load of work.
2）剑13-Test 4-Section 3（多选）
题干：Which TWO things are true about the participants in the study on the traffic-light system?
这个语义好理解，我们要听的是关于被研究者的正确描述。
这道多选题中有原词干扰选项A：They had low literacy levels. （他们的文化水平低下）
而原文使用虚拟语气引导原词，挖了个简单明了的坑：They should have focused on people with low literacy levels …（他们本应该着重研究文化水平低下的人 à 也就是没这么做，与题干相反），很多同学直接忽略should，以为是完成时。
3）剑15-Test 1-Part 3（多选）
题干：Which TWO experiences of sibling rivalry do the speakers agree has been valuable for them?
干扰项E. learning to say sorry
对应音频原文：We had some terrible arguments and I would have died rather than apologise to him.
这道题使用虚拟语气和否定形式rather than引导干扰项say sorry的同义替换apologise，意思是“我宁可死都不要向他道歉”，与题干语义相反，在这里，能听到虚拟语气或否定形式任意之一均可以判断干扰。
含有虚拟语气干扰信息的题目远不止这些，而且往往搭配转折、否定和条件引导词出现，在Part 3（甚至Part 4和其他部分）给考鸭挖坑，而虚拟语气的形式也不止上面说到的几种，听力中出现比较多是过去形式的虚拟，但现在和将来形式的虚拟也有涉及，希望大家可以好好补足这部分知识，完美避坑，收获目标分。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，伊川环球一对一雅思培训,洛阳雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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洛阳学雅思，洛阳专业雅思培训，洛阳雅思单项培训，洛阳雅思一对一，洛阳新航道励志语：一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。。5月29日雅思写作真题 ：高危话题：“ 广告对经济和社会的影响”
5月29日雅思写作真题
Some people think advertising may have positive economic effects. Others think it has negative social effects because individuals are not satisfied with who they are and what they have. Discuss both views and give your opinion. (2025年5月29日雅思真题)
【 本题重复2017年4月22日原题】
广告话题，已经很久没有出现了，但纵观雅思考试，广告话题很常见，属于高危话题之一、与“广告”相关的常见考题有：
食品广告是否应该和香烟广告一样被禁止？
广告是否影响到人们的思维方式，产生负面作用？
用户会受广告影响吗？如何保护用户不受广告影响？
广告旨在增加产品销售数量，而不是推广其质量。你觉得这个说法有道理吗？
广告让我们变得相同，从而失去个性，你同意吗？
广告到处都是，极大影响了我们的生活。那么，广告的积极作用多，还是消极作用多？
针对孩子的广告应该禁止吗？
面对广告话题，老师总结出了以下观点，大家可以参考。
? 广告可传递信息（informative)
? 广告鼓励人们消费，有利于社会经济发展
? 而且设计美观，可以给我们的生活增添亮色，具有美学效果（aesthetic value)
? 广告往往夸大其辞（exaggerating），误导性强（misleading），从而让消费者上当受骗。
? 广告往往通过各种方式制造消费欲望，让消费者花钱购买很多不必要的商品（buy things they do not really need），从而引发一系列社会问题(social problems)。
? 广告往往显示社会差异，容易让人失去心理平衡。
本次考试对广告的影响加以了具体限定，给出了两个观点要求学生加以讨论：广告有利于经济发展，同时广告会引起人们对自己的现状不满足从而产生消极的社会问题。首先，广告鼓励人们消费，刺激人们的消费欲望，的确有利于社会的经济发展。其次，广告常常宣传一些gao档消费产品，让很多人产生渴望，从而对自己的生活现状不满足，产生不幸福的感觉，为了追求广告宣传的产品，有些人甚至会铤而走险，走上犯罪的道路。结论是：广告的确是有必要的，但要限制误导性的广告，同时用户也应该积极调整心态，尽量避免受到广告负面影响。
附：原创高分范文
Nowadays we cannot go anywhere without seeing advertisements of one kind or another. The penetration of advertising into our life has gone so far that sometimes we even feel amazed by its ubiquity. Advertising is, of course, very useful, informing us about what to buy and where to buy, but it also brings about negative social effects.
With attractive designs and images, advertising, on top of being informative, tries to persuade people to spend money on the commodities or services it promotes. This is important to the economic development of a country. As a matter of fact, we can even find a strong association between the strength of a country’s economy and the visibility of its advertising. The reason is that advertising encourages people to consume, and consumption, as our economics textbooks would tell us, is key to the economic development.
However, advertising may also have some negative impacts on the society. For one thing, advertising may make us less satisfied with what we possess and leave us craving hopelessly for what we do not. I still remember a few days ago when walking in front of a supermarket, I saw how a little girl, with her eyes glued to an advertising board, pestered her mother for the expensive toy on it that her mother apparently could not afford. Advertising, then, may create excessive desire in our heart and make us unhappy. For another, lured by the promises of advertising, some people may choose to commit crimes, which then causes a lot of social problems. A government official, for instance, may take bribery to buy an expensive lakeside house because the advertising says the luxury of living there is superb.
In my view, advertising is necessary in our economic life and therefore, it should not be banned. Yet those misleading advertisements ought to be well kept in check, and individuals should try their best to stay far away from the negative effects of advertising.
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