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培养孩子英语自主学习技巧


一、从教师角度出发的技巧
制定学习目标与规划
要让孩子懂得制定自己的学习计划和学业规划，他们需根据规划完成学业，并且学会用计划监控学习过程、持续总结，及时发现错误并调整。例如确定一天要听写的英文单词数量、背诵课文的遍数、做哪些英语习题、学习时间的安排、选择的练习方法以及预期成效等。若孩子能在确定人生目标的前提下制定并实施符合自身实际的行动计划，每天都会有收获和成功，学习兴趣也会提高，内在力量也会增强。
合理安排学习时间
合理使用时间对英语教学很重要。每项教学活动要有时间限定，教师要让学生知晓时间限制，并能根据学生实际调整上课时间。对学生的每个学习任务作出具体规定，如小组成果展示、背诵课文、词汇记忆、能力测验等，并指导学生进行比较以调整学习策略。布置家庭作业时规定完成时间，让学生学会控制做作业的时间。
组织英语实践活动
英语与汉语文化有差别，除日常课程外，教师应开展丰富的英语课堂教学活动，让孩子在实践中掌握更多英国文化内容。例如举办英文演唱交流活动，内容包括唱英文歌谣、演英文话剧、参加英诗朗读竞赛等，这对培养孩子的语言知识技能有良好效果。对成绩优异的学生给予物质奖励，提高他们的学习信心和积极性；对未受表彰的学生予以语言引导，鼓励他们学习英语基础知识。
二、从家长角度出发的技巧
鼓励提问与独立解决
鼓励孩子提出问题，发挥想象力去自己解决问题，这样能让他们更自信，更愿意主动学习英语。
建立良好学习习惯
例如定期制定学习计划并让孩子参与其中，还可以利用卡片、贴纸等方法激发孩子学习英语的兴趣，使学习变得有趣又有效。
给予足够自主权
让孩子自己选择英语学习的内容和方式，给予他们决策的机会。家长提供适当指导和支持，但不过多干预。
让孩子认识英语学习的重要性
很多孩子按父母要求学英语，却不知学英语的目的。家长可以列举事例，如很多国家讲英语、世界上四分之三的书籍是英文的、日常电器有英文说明书、外交场合需要英语翻译等，让孩子了解学习英语的重要性和必要性，从而从内心认同英语学习，产生求知欲。
营造英语学习环境
在培养孩子英语自主学习习惯的初级阶段，家长应尽力创造适合英语学习的环境，如在墙上挂英语挂图、在书柜放英语书籍、在玩具箱放会唱英语歌的玩具等，东西不一定要整齐摆放，但要放在孩子容易拿到的地方，让孩子能随时进入英语学习状态，使学习事半功倍。
使用激励性语言
不管孩子英语说得是否标准，只要开口就应给予鼓励，如“非常好”“干得好”等。表扬能激起孩子愉快的情感体验，让他们变得自信，使孩子从“要我学”转变为“我要学”。
在玩乐中学习
让孩子学习感兴趣的英语内容，如看英语动画《快乐恐龙英语》，它以动画形式呈现单词、短语、情景对话等，通过反复观看加深孩子印象。
三、具体学习方法相关技巧
避免孤立学习词汇与阅读
词汇和阅读相辅相成，不要让孩子拿着词汇书死记硬背，可从七年级开始，让孩子每天坚持15分钟做英语时文阅读打卡。先通读文本，归纳出生词到生词本上，阅读后复习巩固单词，还可根据上下文推理判断选择答案，这样既能拓展词汇量，又能了解词汇在句子和文章中的用法，记忆效果好。沈阳学大高一数学培训。　　沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：人和人太熟，就知道刀子往哪里捅最痛。。