石家庄学大二年级数学培训班。

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一、文学常识
古代文学
小说方面
明代吴承恩的《西游记》是古代最著名的长篇神话小说；明初罗贯中所著《三国演义》为古代最著名的长篇历史小说；元末明初施耐庵的《水浒传》是古代最早写农民起义的长篇小说；清代吴敬梓的《儒林外史》为古代最杰出的长篇讽刺小说；清代蒲松龄的《聊斋志异》是古代最杰出的文言短篇小说集，“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
史书方面
最早记事详备的编年体史书是《左传》；“四史”包括《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》，其中《史记》是我国第一部纪传体通史，由汉朝司马迁所著，有12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
诗人与流派等
屈原是我国最早的伟大诗人，他创造了楚辞新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格；唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩；并称“韩柳”的韩愈和柳宗元是唐朝古文运动倡导者；“一门父子三词客”指苏洵、苏轼、苏辙；豪放派词人有苏轼、辛弃疾（并称“苏辛”），婉约派词人有李清照；“李杜”为李白、杜甫，“小李杜”是李商隐、杜牧；孔子名丘，字仲尼，春秋鲁国人，儒家学派创始人被称为孔圣人，孟子被称为亚圣，两人并称为孔孟；苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗”；杜甫是唐代伟大现实主义诗人，其诗反映社会现实被称为“诗史”，他被尊为“诗圣”，有“三吏”（《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）；东晋陶渊明是我国第一位田园诗人，他不为五斗米折腰；南宋有陆游、杨万里、范成大、尤袤被称为“南宋四大家”；元曲四大家有关汉卿、郑光祖、白朴、马致远；世界文学作品中的四大吝啬鬼是葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
现代文学
鲁迅的《呐喊》是现代最有影响的短篇小说集。
二、表达方式
有记叙、描写、抒情、说明、议论这五种。记叙是将人物、事件和景物的基本情况不加修饰地交代清楚；描写是用形象的语言对对象的形态特征进行具体描绘；抒情有直接抒情与间接抒情两种；议论在记叙文中是直接表达作者感受和评价或者抒发胸臆；说明是对事物进行解释说明等。
三、表现手法
包含象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）等。
四、修辞手法
有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语等。例如排比有气势、加强语气、一气呵成等，答题时可按照一定格式回答，如引起读者对 + 对象 + 特性的注意和思考。
五、记叙文相关
记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。
描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）。
描写（或抒情）方式：正面（直接）、反面（间接）。
六、说明相关
说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用等。
七、小说相关
小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境，其中环境描写分为自然环境和社会环境。
八、论证相关
论证方法：举例（事实）论证、道理论证（引用论证）、对比（正反对比）论证、比喻论证等；论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）；议论文的文章结构有总分总、总分、分总，分的部分常有并列式、递进式。
九、标点符号
例如引号的作用有引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语；破折号用法有提示、注释、总结、递进、话题转换、插说等。
十、文章结构作用
文首：开篇点题、渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫、总领下文；文中：承上启下、总领下文、总结上文；文末：点明中心（记叙文、小说）、深化主题（记叙文、小说）、照应开头（议论文、记叙文、小说）。 石家庄中小学辅导，石家庄小学补习班，石家庄初中辅导班，石家庄高中生辅导，石家庄学大教育一对一经典语录：珍惜时间可以使生命变的更有价值。石家庄学大二年级数学培训班。。