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杭州中小学语文一对三
发布时间：2021-03-26 14:36:28
杭州中小学语文一对三
纳思书院-近江校区：杭州市上城区富春路天阳亲子广场1-2楼。
一对一辅导一直是最受初高中学生欢迎的辅导方式，尤其是对于中高考冲刺的准考生们，一对一辅导的准确辅导，对于冲刺总复习有极大的提升与助力，但是辅导都有利有弊，一对一辅导也不例外，大家都知道一对一辅导的利与弊吗？今天小编和大家一起分析一下。
一对一辅导的利
1. 针对性强，辅导准确
一对一辅导最突出的特点就是针对性强，能做到准确辅导，这对于时间紧张的准考生而言能节省大量的学习时间，提高学习效率。
2. 互动性强，强补弱科
一对一辅导是单独授课，弥补了传统课堂老师与学生互动性不强的问题，学生能随时向老师提出疑问，解决学习问题，老师也有时间与精力对学生的学习做到随时调整规划，让老师去适应学生教学，做到强补弱科。
3. 关注度高，提升兴趣
很多学生学习成绩不好，很大的原因是由于缺乏学科兴趣导致的，一对一辅导老师对学生关注度高，教师能随时关注学生的学习状态，这有利于帮助学生调整状态，激发学生的学习兴趣，同时，学生被督促学习还能提高学习效率。
一对一辅导的弊
1. 随时答疑，形成依赖
一对一的单独授课，让学生能及时向老师提出疑问，解决学习问题，也正是由于随时答疑，会让学生不懂就问老师的坏习惯，长期以往容易丧失学习思考能力，这对于学生的学习是很不利的。
2. 缺少交流，思路局限
一对一的的单独辅导，虽然针对性强，但缺乏共同学习的小伙伴，遇到学习问题除了询问老师就只能自己思考，缺乏交流，会让学生的解题思路受到局限，没有突破。
虽说一对一辅导有利有弊，但只要适合一对一辅导的学生，一对一的辅导的效果还是很明显的，关键是要清楚自家学生的学习情况，如果需要学习评测可以前往纳思书院咨询哦，要辅导，找纳思！爱在纳思，心的教育！
诊断问题：先诊断后_上课，找到学科症结是关键。
规划目标：结合测评结果，分数差距制定阶段性提升目标。
定制方案：根据提升目标，学科弱项制定专属学习方案。
匹配师资：根据学生情况匹配筛选出更适合孩子的老师。
跟踪辅导：课前教案调整课中查漏补缺，课后陪读答疑。
实时反馈：阶段性学习反馈，精锐学习管家帮助家长实习检测跟踪。
所有需要巩固基础，专项强化，提升成绩的学生。
拓展解题思路，专题专项突破，把脉得分要点，提高学科成绩。
学科简述
小学阶段正是英语词汇、语法及会话技能构建的关键时期，这个时候的孩子学得快也忘得快，处于机械记忆阶段，语言的应用能力不够强，并开始面对学校考试的成绩压力。这一阶段的英语学习，很容易让学生形成“英语是一门学科而非语言”的错觉，容易重视输入而忽视输出。在心理层面，小学英语对学生的英语未来成长史奠基阶段，早学优势更大，且在感知方面具备独特的心理特征。对词义的理解逐渐由具体向抽象转化并概括化，单纯的听-教模式并不适合小学生的学习诉求，需要多方式引导。更加重视环境对英语学习的影响，按照课标要求，在老师引导下，掌握英语学习的基本方法方式，逐步掌握音标、词汇、句子、简单语法和小文章等要求，提高应试技巧提高英语成绩;
纳思书院小学英语课程——跨越式辅导的灵活多变。
纳思书院小学英语课程，是纳思英语课程的重要构成板块，依托强大的专业师资团队，数年来培养了大批基础知识牢固、综合运用能力强的英语尖子生。纳思书院小学英语个性化辅导，依循小学英语教学规律，在新课标要求下，激发英语学习兴趣，激励学生自主学习能力挖掘，帮助学生形成独有的学习方法方式。根据每个的孩子的个体情况定制教学方法，实现多方法教学的有效跨越，不但让学生音、词、语法和句式等基础知识得到牢固掌握，更重要的是形成持续的英语学习思维，让孩子爱上英语;
纳思书院-跨越式辅导。
差异定制学习：
根据学生自身知识结构和学科水平，定制英语成长方案和教学计划;
情境再造：
帮助孩子自我营造人工英语语言环境，充分调动兴趣和表现欲;
领悟式学习：
将英语言语和行为结合，注重听力训练，身体多器官参与英语学习;
游戏性教学：
听、说、背、唱、演、编、玩、猜多方法灵活组合，充分调动英语学习过程的融入程度;
鼓励式评价：
鼓励多说多听多读，对学生进步保持关注，适时评价其进步和尝试，提高英语学习积极性。
很多家长为了不让孩子输在起跑线上，让孩子从小就在补不补、学学学中度过，这不月考成绩刚出来，数学成绩稍有下降，家长就开始思考给娃报哪个一对一辅导好，对此，小编给家长的建议是没必要过于焦虑，这种情绪会传达给孩子造成 过重的心理负担，如果家长实在担忧，可以试试一对三辅导。
小学数学选择一对三辅导的原因
1. 小学内容简单，一对三辅导人数合理
小学的数学还是属于很基础的学习阶段，一对三辅导完全足够满足孩子的学习需求，一对三辅导人数配置合理，既不用担忧一对一辅导学习氛围不足，也不用操心一对八辅导人人数较多，老师对孩子关注度不够，辅导效果不好。
2. 互动学习氛围好，小组学习共同进步
小学正是处于活泼好动的阶段，一对一辅导关注度太高，孩子可能会觉得难受，而一对八辅导人数较多不利于孩子静下心学习，而一对三辅导是小组学习，水平相近的三个小伙伴共同学习有助于促进积极良好的学习氛围，同学之间还可以相互交流，探讨学习，有利于提升孩子的数学解题思维能力。
3. 一对三辅导价格实惠，辅导性价比高
一对一辅导价格偏高，小学数学教学内容简单，没有必要给孩子报一对一辅导，而一对八辅导人数较多，辅导效果难以保障，一对三辅导价格合理，辅导人数适中，辅导效果较好，比较适合小学数学一对三辅导，下面给大家分享一份以师资水平为标准的小学数学一对三辅导价格表（仅供参考）
普通教师小学数学一对三辅导： 50-80 元 /1 课时
精英教师小学数学一对三辅导： 80-120 元 /1 课时
特级教师小学数学一对三辅导： 100-200 元 /1 课时
综上而言，一对三辅导对于小学数学而言是很适合的，为孩子小学数学担忧的家长们，不妨给孩子报个一对三辅导试试吧，想知道自家孩子学习情况的也可以刀纳思书院咨询，纳思书院有专业的学习评测，要辅导，找纳思！爱在纳思，心的教育！
