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海港开发区小孩发育迟缓训练班

发布时间:2022-01-20 15:10:29
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海港开发区小孩发育迟缓训练班
康语儿童智能康复中心经典语录::改变世界已经不可能了,看能不能改变自己。下决心练八块腹肌!.


沟通障碍
海港开发区小孩发育迟缓训练班G感知课程:
学会6种运动游戏技能,为动态表达打下基础

科学原理:应用行为分析学
设计,发育迟缓,教具:丹麦原装进口感知觉训练器材
课堂模式:40(1对1感知训练)+10(小组围坐互动)
教学优势:趣味感知觉游戏教学,奠定动态表达基础
课程效果:稳定情绪,增强感知觉能力,提升康语教育,康语感统训练经典语录:没有感恩就没有真正的美德。——卢梭,康语教育,康语感统训练经典语录:只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。,康语儿童智能康复中心经典语录::好的生活就是不瞎想,做得多,要得少,常微笑,懂知足。。动态专注力,掌握8种运动游戏技能。
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小孩发育迟缓

康语教育,康语感统训练经典语录:以平心阅人情,以虚心求学问。,康语教育,康语感统训练经典语录:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。,康语教育,康语感统训练经典语录:对没志气的人,路程显得远;对没有银钱的人,城镇显得远。,康语儿童智能康复中心经典语录::对骄傲的人不要谦虚,对谦虚的人不要骄傲。。
睡眠障碍

虽然睡眠问题在所有孩子中都很普遍,但是患自闭症谱系障碍的孩子受此影响的比例高达80%。

自闭症儿童常见的睡眠障碍通康语教育,康语感统训练经典语录:我这一生不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。--马克吐温,康语教育,康语感统训练经典语录:在家面看到永遥是野,走出往看到的是世界。,康语儿童智能康复中心经典语录::卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果,康语教育,康语感统训练经典语录:一个人穷穷是由于脑袋贫困;一个人有艳量是果替有观思才有素质。富人经营,贫人花费。,康语教育,康语感统训练经典语录:人生不是必须要抓一手好牌,而是怎么才能把坏牌打好。。常有以下几种:

1、入睡难:

孩子精力旺盛的不得了,不管怎么哄睡,还是很长时间才能睡着。

2、睡眠浅:

环境中一点微小的变化,比如家长离开房间,或在另外一个房间关掉电视机等动作,都有可能吵醒孩子。

3、早醒:

正常的学龄儿童需要每天睡10~11小时。然而许多自闭症孩子所需要的睡眠时间远少于这个数字。记住这一点很重要,因为这意味着假如你试图通过让孩子早入睡而使孩子能“多睡一会儿”晚起的话,结果往往会让孩子的入睡变得更加困难。

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睡眠障碍的原因

1、行为变动:

睡前固定流程出现变化,比如平时家长陪睡换为必须单独睡,或者外出活动回家路上在车上睡着。

2、触觉敏感:

床上用品和睡衣的质地让孩子不适。

3、沟通障碍:

孩子不了解睡觉前常规流程的不理解。

4、听觉敏感:

环境中一点微小的变化,比如家长离开房间,或在另外一个房间关掉电视机等动康语儿童智能康复中心经典语录::生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。,康语教育,康语感统训练经典语录:世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。,康语儿童智能康复中心经典语录::不要轻言放弃,否则对不起自己,逃避困难,只会让困难越来越多。,康语教育,康语感统训练经典语录:父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。,康语教育,康语感统训练经典语录:人之所以能,是相信能。,康语教育,康语感统训练经典语录:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。。作,都有可能吵醒孩子。孩子对声音过于敏感,可导致入睡困难,或者被其他人注意不到的声音吵醒。

4、其他原因:

担心、难以平静、饥饿、疾病或胃食管反流等原因,都会让中途醒来的孩子特别难以再次入睡。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
l独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。康语教育,康语感统训练经典语录:栴檀楼阁云霞畔。钟梵清宵彻天汉。别来遥礼只焚香。便恐是西方。。
l完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
l全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
l三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
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康语教育,康语感统训练经典语录:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。,康语儿童智能康复中心经典语录::无志者常立志,有志者立常志,咬定一个目标的人最容易成功。,康语教育,康语感统训练经典语录:没有感恩就没有真正的美德。——卢梭,康语教育,康语感统训练经典语录:以平心阅人情,以虚心求学问。,康语教育,康语感统训练经典语录:知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识。——托尔斯泰。
康复期
萱萱2018年9月10进入康语言语部进行康复训练,前期主要以配合度与常规建立为主,会跟孩子玩很多小游戏互动,以玩具车车和零食强化的方式慢慢建立学习模式,大概一周之后萱萱就慢慢的愿意配合了。

后期主要从以下几个方面来对他进行康复训练:

1、面颊、口周按摩,提升儿童面颊口周肌张力
2、针对儿童口肌问题利用按摩器材给儿童做针对性训练,提高儿童口腔协调性
3、咀嚼能力的提升:用器材下颌咀嚼训练器和下颌分级棒每节课固定时间给儿童做训练,指导家长在家让儿童咀嚼逐渐递增质感类食物,从软到硬,从小块到大块,提升儿童的咀嚼能力

7、口舌模仿训练:每节课定一些关于口舌模仿的课程,例如咬下唇、咬舌运动、伸舌运动、舌根摩擦等等康语教育,康语感统训练经典语录:一家同心合意,何愁万事不兴。若是你刁我拗,家屋一半无成。,康语儿童智能康复中心经典语录::社会就是一个车厢,无座的人鼓动造反,有座的人呼吁稳定。,康语教育,康语感统训练经典语录:人的生命似洪水在奔流。不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夹斯基。一些精细的口型模仿
8、语音模仿:先从简单的单字模仿过度到词组、三字儿歌、古诗、小短句训练等。


在孤独症儿童教育中,孩子的个性、心理状况以及情绪,往往可以通过孩子的一言一行、一举一动表现出来,家长只要善于观察,往往能窥视到孩子内心的活动。
但在这之前,我们要避免走入误区中。康语教育,康语感统训练经典语录:劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。——达·芬奇,康语儿童智能康复中心经典语录::我们的勇气就是我们最好的上帝。——约·弗莱彻,康语儿童智能康复中心经典语录::认真对待生命中的分分秒秒,不辜负我们生命中的每一刻时光。早安!
一、避免误解
1
不要把异于常人解释为低人一等
虽然自闭症患者的交流方式不同,但这并不意味着他们的交流就低人一等。每个人都有自己独特的交流方式,包括非自闭症患者。无论是哪种交流方式,都没有对错之分。
2
言行举止不一定符合你的要求
很可能你自己对他们行为的认知就很狭隘。
例如,你会觉得缺乏眼神交流就代表注意力不集中,从而误认为自闭症患者没有专心听你说话,而实际上他们正在很认真地倾听。康语教育,康语感统训练经典语录:对没志气的人,路程显得远;对没有银钱的人,城镇显得远。
不同的个体有着不同的表现,请多去认识这些独特的个体。
3
不要害怕你无法理解的肢体语言
可能你以前没经历过,但这根本没什么。
怪异的面部表情和手舞足蹈的肢体动作可能会让你猝不及防,但这并不代表自闭症患者就是危险人物或有害人之心。康语教育,康语感统训练经典语录:不幸可能成为通向幸福的桥梁。--日本谚语
4
根据具体情况进行具体分析
由于肢体语言的复杂性和自闭症患者个体的多样性,我们也无法将肢体语言内在的逻辑通过简单的列表或图示给予解释。
你可以结合当时的具体情况寻找线索,如环境、言语、面部表情等,来做出一定的判断。
5
如有困惑,不如直接询问
你可以直接询问别人的情绪,这总比搞不明白而沮丧和困惑来得好。
我们需要搞清楚他人的情绪,这一点自闭症患者完全能理解。只要你能以有礼貌、尊重人的态度询问,这完全是一件很正常的事情。康语儿童智能康复中心经典语录::基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。,康语教育,康语感统训练经典语录:本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。,康语教育,康语感统训练经典语录:你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。
二、了解自闭症患者的不同
孩子和成人一样,非言语线索比他们的言语信息,更能“泄露”内心的秘密。
在多数情况下,与孩子沟通中,孩子传递的身体语言与言语信息是一致的。只不过在极少数情况下,孩子的身体语言与言语信息之间发生矛盾,身体语言在否定他们的言语信息。
所以,家长更多的是要了解孩子身体语言的特点,了解背后的独立的意义,方便我们与孩子的沟通。
康语教育,康语感统训练经典语录:不幸可能成为通向幸福的桥梁。--日本谚语
下面为大家理解孩子的肢体语言提供了一些通用建议。
值得注意的是,世界上没有两个一样的自闭症的孩子,孩子们可能大部分符合这里说的情况,但未必完全符合。


1
自我刺激行为包含多种含义
如果你身边的自闭症患者出现自我刺激行为,表示他们信任你,认为在你身边他们能做自己。还有的含义需要根据具体情况来确定,有可能是在表达某种感情,在给自己减压或强化注意力等。
你可以根据以下几点来寻找线索。康语教育,康语感统训练经典语录:为成功找方法,不为失败找借口。,康语教育,康语感统训练经典语录:上要尊老,下要爱幼,用感恩的心去完善一切,让家庭上下和睦。
面部表情—面带微笑的自我刺激行为与愁眉苦脸的自我刺激行为不同。
言语和声音—他们说的话或发出的声音,如哭喊声、笑声等,有助于你判断他们的情绪。
具体场景—女自闭症患者看到小狗时挥舞手臂,很可能表示她很兴奋;要是她处理难题时牢骚满腹并挥舞手臂,很可能表示她很沮丧或者需要休息。
有时候自我刺激可能与情绪并没有关系,就像我们站起来舒展身体一样,并不能反映出情绪的好坏。康语儿童智能康复中心经典语录::掉进河流里不见得会淹死,不爬出来,才会淹死。,康语教育,康语感统训练经典语录:把生活当成戏的人,可以处变不惊;把戏当成生活的人,容易抑郁成疾。,康语儿童智能康复中心经典语录::总是想改变自己,但每下一次决心总会被其他所左右。是因为自己不够狠,是吗?
2
自闭症患者认真倾听时常会看向其它地方
自闭症患者会觉得眼神交流容易分散注意力,或者很令人不快。
因此,他们常会盯着你的衣服、手、你身旁或他们自己的手看。这时候,他们的眼神看似漫不经心,其实大脑正在全神贯注地处理你的话。
要是你觉得他们真有可能走神了,可以喊他们的名字,用声音吸引他们的注意力。要是不起作用,可以在他们眼前挥挥手。
3
面无表情并非无意义
很多自闭症患者在积极思考时常会呈现放松的面部表情。这时候,他们可能会凝望远方,嘴角微张,表现出一副漠然的样子。
一些自闭症患者在专心致志地倾听时,常会有这样一副表情。康语教育,康语感统训练经典语录:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。,康语儿童智能康复中心经典语录::还能冲动,表示你还对生活有激情,总是冲动,表示你还不懂生活。,康语教育,康语感统训练经典语录:一个患病的人究竟能否像健康人那样专心致志地医治或关心别人,这个问题人们是持有保留态度的。——托马斯·曼
如果自闭症患者盯着旁边看,表示他们在深入地思考。这时候他们能听到你说话,但如果你想让他们仔细听你说话,那你先要吸引他们的注意力。
4
将自我刺激行为视为正常肢体语言
自我刺激行为有助于平息激动的情绪,强化注意力,并改善心情。
如果自闭症患者在交流过程中出现自我刺激行为,那你应当将其理解为强化注意力,而不是影响注意力的行为。
5
不要随便曲解面部表情
一些自闭症患者常会做出奇怪的面部表情,这通常意味着他们感觉在你身边很自在,无需时刻约束自己的一举一动。这其实是好事。此类面部表情通常有如下含义:
开心—这是他们微笑和表达快乐的独特方式。
自我刺激行为—他们需要运动面部肌肉,就像你无聊时常会在手里拨弄打火机或拿个棒球抛来抛去一样。
装傻卖萌—他们想让你微笑。康语教育,康语感统训练经典语录:人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。,康语教育,康语感统训练经典语录:一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。,康语儿童智能康复中心经典语录::勤奋是你生命的密码,为你译出一部壮丽的史诗。早安!
自然表情—有些自闭症患者身患残疾,他们的正常面部表情看上去就有异于常人。
沮丧或痛苦—你需要根据具体情况来确定是否符合这一情形。
6
注意你的自闭症亲人是否有运动残疾
有些抽搐、笨拙、费力的动作或生气的样子常与生气毫无关系,可能是运动障碍、脑瘫、感官处理失调等残疾,导致肢体动作受到影响。
如果自闭症患者经常出现不正常的动作,那你就要考虑是否存在行动不便。
不要在他们刚打算做一些事情的时候,就误认为他们生气了。康语教育,康语感统训练经典语录:梦想不是遥不可及的,之所以说遥不可及,是因为努力不够。
7
注意不要刺激自闭症患者
自闭症患者常有心理焦虑和感官方面的问题,从而导致不适和痛苦。激动的行为包括自我刺激行为,同时伴随面无表情或不安的表情,可能意味着自闭症患者需要静一静。
这有助于预防自闭症患者出现心理或精神崩溃。
8
即使你无法理解,也没有关系
自闭症患者有各种各样的行为方式,有的会跟着微波炉计时器一起“滴滴滴”的喊叫;有的拥抱后会微笑,会一瘸一拐地走路。
请不要担心。康语儿童智能康复中心经典语录::觉得沮丧是因为自己不够努力,但又下不了决心改变自己。
理解这些不同行为背后的意义,并欣赏他们勇于做真实的自己。
小提示
有些自闭症患者的面部表情并不会反映出内心的情绪。例如,有的自闭症儿童从来都不笑,但他们仍会感觉开心,只是他们的情绪并不会那么明显地摆在脸上而已。
警告
千万不要强行要求、擅自安排或用武力强迫自闭症患者遵从社会规范。如果他们愿意,这是他们自己的选择,他们有权自己做出选择。康语教育,康语感统训练经典语录:子不教,孰之过?子不孝,怨者谁?好的父母,决定好的将来。好的子女,决定一家的未来。,康语教育,康语感统训练经典语录:与其做一个有价格的人,不如做一个有价值的人;与其做一个繁忙的人,不如做一个有效力的人。
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康语儿童智能康复中心经典语录::鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是性命;人生,从外打破是压力,从内打破是成长。。
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