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西工考雅思是培训类还是学术类,洛阳雅思备考
发布时间：2025-01-09 23:41:40
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西工考雅思是培训类还是学术类,洛阳雅思备考雅思口语考试中，考官对于考生发音的考察还是比较重要的，那么这些音标都该如何发音呢?今天小编为大家带来了英语音标发音技巧，话不多说，直接上干货!!!
雅思口语中音标的发音技巧分享
1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
3. cannot emphasize the importance of … too much.
(再怎么强调...的重要性也不为过。)
4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)， 有助于学生正确划分并拼读元音字母 辅音字母 元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym)， 但是也可读做I(silent, my, type)。
6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
7. 有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)，尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)
① bake gene1 time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。.
②love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
③chance bodice charge allege2 使g和c读软音/j/和/s/。
④lit tle cas tle bot tle dab3 ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。
⑤are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
⑥使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。
⑦加长短的主意词(main-idea)， 如awe4, ewe, rye
⑧区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore。
⑨中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的， 现在不发音. 如treatise5 giraffe
8. 有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子。
Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。
另外，or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。如dollar, doctor。
9.1-1-1规则：单音节单词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外， 因为它由两个音/ks/。
10. 2-1-1规则：双音节词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get)。
11. 去e规则， 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e。(come----coming)
12. 是ie还是ei? 一般情况下， 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时， 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit6 forfeited7 leisure. Plus: either weird8 protein heifer:
13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish)， 还用在一个音节的结尾(fin ish)， 但绝 对不会在后一个音节的开头， 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship)。
14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头， 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素。比如
infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent9 to po ten tial
music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial
soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient
cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial
15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension)， 其中的音素si发/sh/。
discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion
16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion。
17. 只有一个元音的单音节词，常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则， 如re cess
18. 词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
19. 元音i和o后面有两个辅音时，常发长音. (find, old)
20. s从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/。
21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l。(al most, al so, al though)。
22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful)。
23. 音素dge只用在单元音后面，而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge10, budge)。
以上就是小编分享的雅思口语中音标的发音技巧的全部内容，大家可以仔细阅读一下。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，西工考雅思是培训类还是学术类,洛阳雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
西工考雅思是培训类还是学术类,洛阳雅思备考
洛阳学雅思，洛阳专业雅思培训，洛阳雅思单项培训，洛阳雅思一对一，洛阳新航道励志语：如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。。现阶段已经稳定达到雅思6分以上水平，目标在雅思7分及以上的同学，基本上对雅思阅读的题型和做题思路和方法已经比较熟悉(如果你对题型不熟，也达到了这个分数，那么告诉你一个，题型熟了以后你的阅读分数就会非常高)；
同时具备了至少5000-6000的词汇水平，能够较好地理解题目和文章核心部分；雅思剑桥真题也已经刷了不少，具备了较多的做题经验。而想要有更进一步的提高，这些同学还需要做到：处理好时间与正确率的关系；拒绝钻牛角尖；揣摩出题人的意图。
处理好时间与正确率的关系
经常听同学们吐槽，再给我十分钟，我就能把题目做对。时间把控确实是不少同学的心病，往往因为时间没有有效把控，导致题目和文章中的同意替换没有理解透彻，或者由于考场上被刻意营造出来的紧张氛围而阵脚大乱，心理防线崩盘，造成分数不理想。
阅读考试中的速度有两部分：阅读文章的速度和审题做题的速度。同学们需要分别提升这两种速度。
首先说一下审题做题的速度，这一点没有特别的好办法，只有“逼自己”。一方面逼自己扎实巩固词汇量和长难句的分析能力(雅思阅读中的长难句绝大多数可以依靠国内高中水平的语法知识分析理解，如果对这方面有困难则需要回炉梳理语法知识)，另一方面就是在平时的练习中逼自己控制时间，通常情况下，13-14道题目的审题时间控制在3分钟以内，篇阅读完成时间在15-18分钟以内(不建议太快，有同学可能15分钟内就能完成篇，但是一定要保证准确率，不然还是放慢一点)，第二篇18-20分钟以内，第三篇23分钟左右。
雅思阅读如何实现从6分到7分?
以上都是我们在平时的练习中需要达到的基本时间要求，这样的话才会在真实的考场上游刃有余，帮助缓解紧张的心态。
其次是阅读文章的速度，众所周知在考试中，文章内容并非需要一字不差的看完，如何准确略掉与做题无关或者不影响理解的内容，需要结合文章段落内部的逻辑结构和语法框架，审时度势。
拒绝钻牛角尖
到了六分水平以后，很多同学在做阅读，尤其是判断题时，特别喜欢“抬杠”，抬答案的杠，而我一向以为这是一种浪费时间的无效动作。这种抬杠现象的背后，一方面是考生对于文章和题目都有了比较清晰的认知，并且勇于思考，这是一种进步的表现，但是也体现了对英语逻辑思维的不熟悉，以及对于雅思阅读根据同意替换做题这一精髓还未能完全悟透。
一旦出现错题，在确定印刷出版无误之后，考生的正确姿势应该是及时给自己“洗脑”，而不是继续按照自己的思维去理解题目了。尽管两种语言思维确有差异，但我们为了将雅思题目做对，是不是应该顺从英语思维或者出题人的思维呢?
继续坚持自己的看法是不可能改变任何现状的。如果我们愿意低下自己高贵的头颅，在平时的练习和考试中顺从模仿英语思维，去理解答案的出处，久而久之，当我们也形成了类似的英语思维，那么选出正确答案就变得顺理成章。
揣摩出题人的意图
我们埋头刷题的目的是什么?为了熟悉题型，为了积累同意替换，为了锻炼速度。但还有一个目的可能对我们阅读能力的质的提升有重大帮助，就是领会出题人的意图。同学们有空可以尝试先不做题，只看文章。比如这段话，划出你认为比较重要的三点信息。
The Phoenicians inhabited the region of modern Lebanon and Syria from about 3000 BC. They became the greatest traders of the pre-classical world, and were the first people to establish a large colonial network. Both of these activities were based on seafaring, an ability the Phoenicians developed from the example of their maritime predecessors, the Minoans of Crete.
如果你划了the greatest traders/ colonial network/ seafaring,恭喜你，几乎练就阅读神功了。此三点都是出题点。
有一些刷过很多真题的同学可能会有这样的感觉：在看文章时，能够直接察觉文章内部有一些内容很可能是出题点，当开始审题时，他们会发现刚才的出题点确实出题了。
如果有同学具备了这种猜透出题人心思的能力，那么距离阅读高分已经近在咫尺了，而这种能力是需要大量刷题并且对题目和对应答案句进行细致精读后积累出来的思维惯性。刷题一定要带脑子，审题一定要会预判，努力思考题目中可能的同意替换点，可能在文章中出现的同意替换表达。做题一定要尝试反推，题目所对应的段落可能包含什么样的信息。
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