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吴兴雅思报班,湖州学雅思
发布时间：2025-02-08 21:52:51
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吴兴雅思报班,湖州学雅思 雅思口语提分的六个方法！新航道小编知道确实备考雅思的过程是很艰难的，需要十分的努力及坚持！所以为了帮助大家高效备考雅思，新航道小编为大家带来雅思口语提分的六招方法，希望对大家雅思备考有所帮助。
雅思口语提分的六个方法
一、表述长答案的能力
长的答案包括丰富的信息量。简单举例，考官问“Are you working or studying?”好印象的回答必定长于“I'm studying/working。”。长答案不仅显出咱们的语言能力，也表达出我们愿意提供信息的积极态度，同时更彰显出我们的自信——只有英语好才能用英语“夸夸其谈”不是?所以，回答问题一定要长。
刚才那道必考题的回答可以参考 a。)“I'm studying, in a very beautiful school which is famous for its excellent ciriculum for accounting majors。”b。)“I'm a senior high of one of top 5 high schools in SH/BJ/GZ, but my heavy workload really puts me under quite much pressure。”或者 a。)“I work as a clerk in the largest private bank in my country。” b。)“I'm a secrectory for a large joint venture. The company is really good, but my routine bords me somehow。”请注意回答的内容褒贬皆可，只要用词造句到位，时间内就可以让考官眼前一亮!
二、回答的轻松自如程度
我们的回答不仅内容要长，还要方式轻松。答案如涓涓流水般汩汩涌出，自然而流畅。这怎么体现呢?通过第三条，有限停顿和第四条，语速适中来表达。有些烤鸭们可能会奇怪，怎么还“有限停顿”呢，应该没有停顿才对吧?考虑一下我们真实生活中的状况，只要我们是在自然说话就必然会有停顿，因为我们脑袋里的思考和嘴巴上讲述基本是同时进行的，当我们脑袋跟不上嘴巴的时候，我们就会有停顿，非常自然的一种状况。由此可以推出，假如一个人长篇大论了很久都没有一个停顿，实在是相当不自然的一件事。所有不自然的事都会让考官产生疑惑，考官的所有疑惑都会影响我们的分数，所以请允许自己停顿，只是我们要关注停顿的数量和方式。
三、停顿的数量和方式
数量必须有限。坊间曾有一个说法流传，说明显的长停顿超过5个的话，其它方面再好，也只能拿到6分。由于是坊间流传，依据和真实性自然无法考证，但还好有雅思最基本的一条原则可以参考——只要不影响交流。所以，这里和大家分享一条我和我的学生一直介绍的方法，以供参考。将自己的答案录下来，或者讲给朋友同学同伴听，看看停顿有没有明显stand out，听完之后回想一下刚刚听到的答案中“呃呃哎哎”的停顿或是“悄无声息”的沉默是不是印象最深的，如果是的话，说明咱们的停顿将会严重拉低分数，否则的话，数量还不成问题。
方式必须自然。但这“自然”是让考官听起来舒服的自然，而非我们说起来的自然。能让考官耳朵觉得自然的停顿不会引起考官耳朵的不快，自然也就不会导致考官提笔记下停顿的出没，也就减少了它们影响我们分数的可能。因此，即使咱们实在无法减少停顿，我们也可以通过“自然停顿”的方式有效地控制停顿的影响力。一些常见的自然停顿：well, so, you know, it's like.。。呵呵，不得不指出的是，这些自然停顿确实需要大量练习才能真正练到自然的哦!
四、语速
停顿和语速是流利度的两大方面。语速宜快不宜慢，上限到咱们的嘴能拌得过来，下限到说完一个20字左右的句子不超过10秒钟，太慢了影响信息表达量。这里有个小测试以供参考，3-5秒完成下面这句话语速理想;5-7秒中等;7-9秒慢速。Usually, boys like to play war games with model guns, shouting at and killing their enemies。
五、使用语言标记，显示出色的相关性
这里提到了三种语言标记，discorse markers(firstsecond hird.。。)， linking phrases(on the other handfrom the above statment.。。)， connectives (andutefore.。。)。这三种语言标记都是英语为母语的人士经常使用的，国内大多数烤鸭用得最多最自然的就是最后一种了，并列句、转折句不在话下啊!但是语义群之间的过渡连接就没有这么流畅了，原因是我们和西方人在逻辑和逻辑表达方面比较明显的差异。具体差异不在这里赘述了，就请各位烤鸭们习惯起“条条框框”来，咱们一起来做个说话的“理性人”吧。
六、自我纠错的数量
自己发现自己犯了错，改不改?有些人主张不改，说多说点说快点蒙混就过关了。这明显是掩耳盗铃啊!各位筒子们想象下，换过咱们自己坐在那个幽静的面试室里，听一个又一个洋人操着各种程度各种口音的中文回答我们的问题，他们的语言错误会不会被我们漏听呢?再想一下，一个洋考生说了个口误，他有些窘迫，马上改成正确的了，另一个洋考生也犯了个差不多的错误，但是没有任何表示，继续说了下去，你会认为哪个考生的中文能力更强一些呢?
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，吴兴雅思报班,湖州学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
吴兴雅思报班,湖州学雅思
如果你想要成功，不要去追求成功；尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。。每次考试结束后，大家都比较好奇今日份的考题究竟考了什么，很像看看如果今天考试的是自己，那么今日份的雅思写作考题自己能够写得很顺手呢还是在考场上冥思苦想，难以下笔。
今天老师就带着大家一起来看看最近考试的小作文真题，新鲜出炉，我们一起来思考一下吧！
11月6号的考试真题，题目中描述了7个国家大米的消耗量和生产量的情况。
从题目的出题意图来看，应该是想让我们比较这7个国家大米生产和消耗的情况是一致还是不一致。
雅思写作小作文真题范文解析
通过观察图表，我们发现，生产和消耗的情况可以分成三种情况：生产量和消耗量相等， 生产量大于消耗量以及生产量小于消耗量。从而我们可以归纳出生产量和消耗量的差距在不同的国家是不一样的这样一个宏观概括，并且可以分成三个主体段去证明这个宏观概括的内容，写出三个中心句。
在这边， 给出一个宏观概括的写法供大家参考哦。
Overall, the difference between the consumption and the production of rice was different in these 7 countries.
要注意，这道题目的宏观概括可不能够写成：中国和印度的生产和消耗大于其他国家的生产和消耗量，因为这样子就没有比较到每个国家的生产和消耗情况了，因此不够准确。
值得一提的是，如果大家对于剑桥真题上的写作题目足够熟悉的话，似乎会发现这道题和剑桥13的第3套小作文的柱状图和类似。
考试的真题描述的是大米的生产和消耗量，给出了7个国家。
而剑13这幅图描述的是电能的生产和消耗量，给出了10个国家。如果大家理解了刚才那幅图的宏观概括的写法，请你自己尝试着写写看这幅图的宏观概括哟。
好了，参考答案在这里哟，大家写对了吗？
Overall, the patterns of generating and consuming electricity were different in these 10 countries.
小贴士：
1. 这道题的高频错误点就是，很多同学会在宏观概况中写道，中国和美国的电能消耗量和生产量远大于其他那些国家。这个是不对的哦！
2. 此题主体段的分段可以把除德国之外的九个国家摆在一起， 德国单独一段。很多同学觉得这样子分段会使得一个段落非常长，一个段落非常短。
Don’t worry. 小作文的评分标准中并没有说到主体段的字数均衡问题，只要我们的分段时合理的，是根据宏观概括的合理分段，大家就不必担心，放心大胆的答题吧！
这个分享也想告诉大家我们， 考试真题往往隐藏着剑桥真题的影子，希望大家一定要好好听课，多多利用剑桥真题上的小作文哟，指不定你考试的那场题目就长的和剑桥真题中的题目很相似哦！！！湖州雅思培训，湖州雅思培训班，湖州学雅思哪家强，湖州新航道雅思培训励志语录：书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游吴兴雅思报班,湖州学雅思。
