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宁波考雅思辅导机构,雅思专业机构
发布时间：2024-11-05 01:12:59
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宁波考雅思辅导机构,雅思专业机构雅思阅读做题正确率低势必会导致阅读低分，而阅读通常是许多考生期待高分的科目，因为口语和写作主观性较强，分数会有浮动。那么雅思阅读正确率低应该如何解决呢?
雅思阅读正确率如果太低的话，首先要做的不是多刷题多练习，而是仔细分析原因，先找到导致正确率低的原因之后再去提升效果会更明显一些。即便是同一分数段的考生可能导致低分的原因并不相同，所以也不能笼统地利用刷题去提升雅思阅读的正确率。
一. 雅思阅读正确率低有哪些原因
导致雅思阅读正确率低都有哪些原因呢?新航道小编为大家总结了几类常见的原因，大家可以对照自身找出问题症结所在。
雅思阅读正确率提升方法解读先找问题再解决
1. 实力不济
实力不济导致正确率低是最常见的原因。词汇量储备不够，语法基础不行，读雅思阅读的时候一知半解，题目做的乱七八糟，甚至看解析也是只能看懂个大概。雅思阅读难度很大，所以如果大家在做雅思阅读的时候出现这样的境况，那就先去提升基础再来做雅思阅读阅读题，这样正确率肯定会有提升。
2. 粗心大意
还有一些同学做题的时候信心满满，结果一对答案就傻眼了，怎么全是错的?再仔细一看，错题都是一些原本可以做对的题目，只是因为没看清题目要求，结果填空题少填了一个词，没仔细看句意结果“False”选成了“Not Given”。其实这部分同学阅读能力和做题能力是没有问题的，只要在做题的时候细心一些就可以了。
3. 速度太慢
速度太慢也会导致正确率低吗?会的。平时练习的时候如果不注意提速，到了做模考或者真实考试中，很有可能会因为节奏紧张而做不完题目，或者一些题目还没看懂就不得不选了选项，做完以后题目错的一塌糊涂。雅思阅读考试时间紧张，不仅要提升阅读能力和做题能力，还要能够在规定时间内完成所有题目。
二. 如何有针对性地做提高
1. 提升基础
针对上文中的一个问题，大家要先去提升阅读基础，阅读的基础包括几个方面，分别是词汇、语法和题型。词汇量不够6000+很难读懂雅思阅读文章，如果词汇量不够先用词汇书恶补词汇，语法是理解英文句子构成的基础，所以只懂词汇不懂语法，很多句子也难看懂，建议先系统看一遍语法书，熟悉语法知识，然后再来做练习题。最后，雅思阅读考试有很多题型，熟悉题型也是打基础的一部分，可以参考OG或者看考试官网了解雅思阅读考试。
2. 做题前认真读题
粗心大意导致雅思阅读正确率低只要在备考时养成认真审题的习惯即可。雅思阅读考题总体分为三大类，分别是填空题、判断题和选择题。填空题审题的时候注意填词数量，判断题注意False和Not Given的区别，选择题要看清题目要求，分辨单选和多选题目。
3. 限时做模考练习
如果因为速度慢导致雅思阅读正确率低的话，大家只能通过限时模考练习来提升，可以逼迫自己提速。如果一开始就用考试时间要求太过紧张难以完成，那可以采用进阶练习法，先保证25分钟内完成一篇阅读，然后再逐步进阶到20分钟以内。
雅思阅读正确率低要先找问题，然后再根据问题去寻求解决方法，不要直接开始盲目刷题。雅思阅读正确率关系着阅读分值的高低，建议大家将提升阅读正确率作为阅读备考的重中之重来看待。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，宁波考雅思辅导机构,雅思专业机构 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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插入语在雅思阅读中的运用
插入语是一个对于句子内容起到补充说明作用的成分，是一个独立成分。它的存在可能会隔断句子原本通畅的含义，因而使整个句子看起来冗长而复杂。我们应对插入语的方式，是在识别出之后先略去不读，将被分隔的主句连接起来理解，再将插入语的部分补充上。
一、前后破折号隔开的短语
Eg. There are many other ways of getting positive results. These ranged from ‘sensory leakage’— where clues about the pictures accidentally reach the receiver — to outright fraud.
解析：本句的插入语非常好找到，通过前后的破折号就可以确定位置：“where……accidentally reach the receiver”即是。它的作用是对破折号前面的名词短语“sensory leakage”进行进一步的解释。如果没有这句插入语的话读者可能会对于本句提到的术语“sensory leakage”一头雾水，但是因为插入语进一步的解释说明，我们明白了它到底为何物，并且对句子内容的理解更为全面深刻。
练习：请为句子“One form of pollution does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future”用前后带有破折号的插入语来解释说明pollution是造成全球气候变暖的温室气体的释放。
示范：One form of pollution—the release of greenhouse gases that causes global warming—does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future.
二、举例说明：such as引导的短语
Eg. In relationship of mutual dependence, such as between labor and management or within an organization or a family, the question of who is more powerful turns on who is less dependent on the other.
解析：本句的插入语是一句对于主句内容的举例说明，从表示举例的表达“such as”上就可看出插入语是“such as …… or a family ”，这句插入语在进一步解释前文描述的“relationship”有哪些种类。举例是一种非常直观的解释，往往能让读者更加清晰的明白文章描述的抽象内容具体指什么。本句插入语解释了“relationship of mutual dependence”的具体种类，比如劳资关系、家庭关系和组织关系，使句意更加丰富有层次。
练习：请给句子“Other personality traits are associated with a high boredom threshold”用“such as”引导的举例说明方式来解释“personality traits”中包括好奇心。
示范：Other personality traits, such as curiosity, are associated with a high boredom threshold.
三、前后逗号隔开的短语
Eg. It is the cornerstone of Standard English, an achievement which, in James Boswell’s words, “conferred stability on the language of his country”.
解析：前两种插入语识别起来较为容易，因为破折号和“such as”的表述都非常明显。本句中的插入语相较于前两种来讲难度较大，因为前后用逗号隔开的短句不一定为插入语，所以需要在理解句意的基础上识别。例句中有两处前后引号隔开的地方，其一是“an achievement which”，另一处是“in James Boswell’s words”。那么该如何判断呢？在开头的时候我们说过，插入语是一个独立成分，所以如果被去掉是不会影响主句的语法结构的。“an achievement which”中很明显有一个从句引导词“which”，从句的主体部分就是“conferred ...... of his country”，所以这一句并不是插入语。插入语为“in James Boswell’s words”, 这种“in sb’s words”的表达意为“用…的话来说“，是一种常见的插入语。本句插入语让读者进一步了解了句子后部信息的出处，可以加深读者对于文章的理解。
练习：请在句子“The 17th winter games are part of an Olympic tradition which goes back almost 3000 year”中加入一句前后用逗号隔开的插入语来解释说明“winter games”是在1994年的挪威举办的。
示范：The 17th winter games, held in Norway in 1994, are part of an Olympic tradition which goes back almost 3000 year.
那么本期内容就到这里，希望大家在阅读中遇到插入语时可以更轻松的识别，同时也可以试试在雅思写作中运用插入语哦～
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