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海曙1对一雅思培训,雅思专业机构
发布时间:2024-11-07 13:07:36
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海曙1对一雅思培训,雅思专业机构同学晚上好,先问大家一个问题,雅思阅读如何快速准确找到题目在原文的出处?这里引入一个概念—定位词Keywords。下面老师给大家详细说下雅思阅读三大类定位词!
雅思阅读三大类定位词!
01
雅思阅读三大类定位词的定义
1
// 眼球级词汇
例题:
After 1880, Cutty Sark carried _______as its main cargo during its most successful time.
注意例题中的1880、专有名词,大写的CS。这些词在原文中很好找,定位也容易。
第 一类keywords,叫眼球级词汇。比如:数字、年代、时间、大写、特殊符号、长相怪的单词等。
只要在题干中读到,就可以画下来,然后回原文迅速定位,找到出处。
2
// 朴素级词汇
例题:
A description of an early timekeeping invention affected by cold temperature.
问这个句子出自文中哪个段落,匹配题。
题干中让你印象深刻,好记的单词是cold,这个简单朴素的形容词。在原文中,只要哪段读到cold的感觉,就是答案。
题干中特别简单好记的单词,也可以作为keywords定位,我们叫做朴素级keywords。
3
// 逻辑关系词汇
例题:
Healthy soil contains a large variety of bacteria and other microorganisms,as well as plant remains and _______.
注意到题目中四个名词的并列结构。题目中有并列,原文中必然有四个单词的并列。
所以,特殊的逻辑关系词汇,也是keywords。并列结构最常考,其他逻辑关系还包含因果关系,转折关系,比较关系和否定词。
02
同义替换法解题
题型:
Sentence Completion句子填空
题目:
The word 'echolocation' was first used by someone working as a _______(NO MORE THAN TWO WORDS)
原文:
…The American zoologist Donald Griffin,who was largely responsible for the discovery of sonar in bats,coined the term 'echolocation' to cover both sonar and radar,whether used by animals or by human instruments.
定位题干中的keywords为带单引号的echolocation,在原文中找到这个词的出处,前后看看,发现:
题干中word=原文中term
题干中someone=原文中Donald Griffin
题干中working=原文中-ist(后缀-ist表示学家,从事的职业)
题干中first used=原文中coined(coin做名词叫硬币,做动词叫铸造,创造,捏造新词),这是本题的重要考点
题干中空格前是a,所以不能填American zoologist,填完答案zoologist。
有了这些阅读技巧,老师希望可以帮助同学做雅思阅读题事半功倍,拿到自己想要的分数!
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,海曙1对一雅思培训,雅思专业机构 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |

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宁波学雅思,宁波专业雅思培训,宁波雅思单项培训,宁波雅思一对一,宁波新航道励志语:人生最大的挑战没过于战胜自己!。雅思听力中,我们几乎每场考试都能碰到的题型——填空题,选择题的做题技巧。在雅思听力中,一共有十几种的题型,这些题型有不同的难度和出现频率,今天的文章中举例的2种题型可以算是雅思听力中出现频率的top1和2。
雅思听力填空题做题技巧
雅思听力2大超高频题型的做题技巧
理解
理解即我们在听一段录音材料时,必须要将这段录音的内容听明白,能够跟得上说话人的节奏,能够清楚整个讲话的脉络。事实上,在这点上文字的理解还是比较容易的,对于有些基础的学生而言大部分录音都是可以听明白的。我们不难发现,听力四个部分中,section1 和section3更容易理解,原因在于这两个部分属对话形式,人物一问一答可以很好的帮助我们来了解话题的转换,信息都分成若干个小块分散地表达出来,使听者更易接受这些信息。而section2 和section4则是个人独白,所有信息都是紧密的衔接在一起,对于听者而言,则加大了理解上的难度,尤其是后面的学术部分,若对此处出现的各种科普话题并不太熟悉,难度则会更大。
对于此种状况,我们就可以借助于主题词和各种路标词来帮助我们来完成理解,例如,and now, next I’d like to, 等等,仔细聆听,还要注意说话人的语气变化和音调的转变,如放慢或重读,这些都有助于我们辨认出话题的转换。此外,还需要去熟悉各种学术场景,掌握相关背景知识和词汇,来帮助完成听力的理解。
辨别
辨别主要有两点,其一,我们需要从众多信息中挑出完成答案所需的内容。雅思听力的一段录音,往往会持续5-6分钟,其中暗含众多信息点,而题目只有十个,这就意味着只有十个信息点是必需的,所以我们必须从中将答案挑出;其二,我们需要辨别题目和录音内容两者之间的联系,这点则是由雅思听力的一大特点所决定的---同义转述。这一特点更是大大增加了辨别的难度。雅思的转述可谓精彩纷呈,各种形式都会出现,如同义词之间的转述,句子结构间的转述,包括主动与被动,肯定与否定,模糊对等意义转述,以及对某一个意群进行的归纳等,最后一种转述恐怕是难度最 大的了。因此我们需要从中辨别题目和录音之间各种对等意义之间的联系。
做到第 一种辨别,我们可以通过题目所给出的信息来把握,看清楚题目所需的内容是什么,再有的放矢地去听。做到第二种辨别,我们需要注意空格前后的词语,听得时候留意好相应的转换。
听写
听写一定是雅思考察的一大能力。从题型上我们不难发现雅思听力需要烤鸭们勤“动手”,大量的填空题都需要我们在完成了前面的理解和辨别后要将听到的信息点写下来,而且强调书写的准确性和规范性。此处倒真难住了许多学生,在已经理解了意思又抓住了信息点后,却在拼写上卡住了,有些学生还会因此停留,反而耽搁了随后的录音内容。正因为如此,我一定会跟学生强调听力的词汇要做到三会:会读,会听,还要会拼。但即使是写下来,有时还是会丢分,原因则在于雅思听力的听写还要注意准确性和规范性,如专有名词的大写,名词的单复数,动词的时态以及字数的限制等。正是由于这些具体的要求,我建议烤鸭们可以尝试使用一种练习方式,就是拿一段录音材料,听一句写一句,坚持练习,就可以达到笔头的精确了。
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