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湖州雅思报名,湖州学雅思

发布时间:2024-11-03 04:07:05
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湖州雅思报名,湖州学雅思雅思听力7分以上真的很难吗?就这个问题而言,我们需要综合自身基础以及愿意付出努力的程度来回答,其中最主要的还是,大家是否愿意花时间来练习以及总结。只要我们有一定的基础,比如6分,想去到7+,那就不难了,再需要的就是我们有方向的准备了。

我们具体要去做些什么呢?其实每天备考,最多也就是需要做三件事情:第 一,记单词。第二,做练习。第三,去精听。这三大模块下来,一天如果有3小时左右的复习时间最 佳。当然,如果空闲时间不多,一小时的力量也是非常大的,充分利用即可。下面我们展开看看,大体需要坚持做什么。

雅思听力上7分难吗?备考建议!

01、词汇

工欲善其事,必先利其器。离开了词汇,我们做题时大都会遇上这些情况:首先,在填空题上,听不到也写不到,或者听到却写不对。其次,在选择题上,整句话我们可以跟读上甚至听写下来,但我们不能理解其意思,那答案也选不出来。所以,第 一关必须克服的是词汇。在备考前期,我们可以集中力量记单词,最好的形式是听写单词,然后把错的记好。在备考中后期,我们的词汇问题不是主要障碍时,我们只需要在练习后,把生词和错词记好就行。

02、练习

熟能生巧,勤能补拙。我们备考最有用的资料无疑为剑桥4-16,但是做题不能仅仅是为了做题而做,其实总结才是精髓。首先我们要去了解雅思听力考试四部分的题型分布特点,掌握每个题型的做题方法。在备考前期,我们可以按照题型进行专项练习,熟悉每个题型的出题思路。在备考中后期,早则考前一个月晚则考试前两周,一定要整套练习(每天一到两套),分析错题原因,总结同义替换,思考错题能不能避免以及下次需要注意什么。

03、精听

针对语速快,不熟悉连读、弱读等问题,精听是我们必须做的事。精听主要有两种主要方式:听写和跟读。听写是提高听力能力非常有效的方式,但是耗时耗力,需要毅力以及长期坚持。如果实在时间紧迫,那么,能做到答案句听写也是很有用的。另外,影子跟读法是听说并进的双赢方案,它相对听写轻松但又比普通做题困难,如果能坚持,那么听力能力提升又靠近一步。在跟读结束后,可以配合泛听,把语速调到 1.25倍速或者1.5倍速,创造语言环境,培养语感,同一篇文章,可以反复听,直到完全能听懂,就换下一个精听材料。

附:具体听写方法

1、准备黑笔、红笔,纸和手机(下载鲸小爱等适合精听的软件)

2、打开app,挑选已经练习,并且没有口音的一个section,选中听写训练中的纸笔模式,播放设置为,听5次,间隔2秒 。(时间有限的情况下,也可以选择只听答案句)。

注意:听5次中的第 一次,不动手写,只听,理解大意;后面四次都是动手写,补充答案。

3、修改答案,再反复听听没有听到的部分,磨磨耳朵。时间充裕的情况下,再结合纯听,去理解整篇文章意思。

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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,湖州雅思报名,湖州学雅思

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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湖州学雅思,湖州专业雅思培训,湖州雅思单项培训,湖州雅思一对一,湖州新航道励志语:穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的路。。凡是对雅思写作的评分标准有过了解的同学,都知道审题在大作文中有多么重要:如果审题时出了错,那么答题观点则会被连带也出现错误,进而在Task Response一项上与6分无缘。

审题的相关技巧有很多,然而今 天我们不谈这些令人眼花缭乱的技巧,只说说那些最基本的,由马虎而造成的不必要错误。

遗漏未在题干中出现,反而藏在问题中的限定

不少考生在审题时,只盯着题干,反而漏掉了躲藏在问题中的限定条件。

请大家看这道题:

In some countries, museums charge people for admission, while in some other countries, people are admitted into museums free of charge. Do you think the advantages of charging admission outweigh its disadvantages?

雅思写作审题时易被忽略的细节

阅读题干后,我们发现该题呈现了两个现象:博物馆免费进入和收取门票。

但还请各位自己阅读问题,亲自划出夹杂于其中的“charging admission”,即只对博物馆收费的利弊对大家进行提问,整个答题过程是全然不涉及“博物馆免费进入”这条信息的,说它是纯粹的干扰项也不为过。

同样,我们再看下一题:

Some high school graduates go travelling or work for a period of time instead of going directly to university. Do you think this has more advantages or disadvantages to their study?

有人拿到这道题目后开心到飞起,私以为gap year这种老生常谈的话题观点自己早就成竹在胸了。但是,请直奔问题的最后,找到“to their study”的限定,这意味我们brainstorm出的观点只能是graduates’ studies的相关,诸如“练就独立”、“拓展人脉”的观点必然是跑题的。

未挖掘出表层信息背后的限定

我们直接上题,请看:

More and more adults live with their parents after they have finished the education and been employed. Do the advantages outweigh disadvantages?

很多同学在思考“利”时给出过这样的观点:住在一起后adults和他们的parents可以进行相互的照顾,即前者照看后者的健康,而后者则为前者做些洗衣、打扫卫生等家务。请大家三思:那些完成了学业(have finished the education)并从事着工作(have been employed)的成年人们年龄大概多少?

我的判断是在二十三四岁到三十出头之间,主要在这个范围。具体点,他们通常应该完成了大学教育,而很可能尚未组建属于自己的家庭。

好了,再问大家,这些成人的父母们大概又有多少岁呢?考虑到通常两代人的年龄差在25岁左右,我会认定父母们应该是五十多岁到六十出头的样子。

有了以上对题目信息的分析,我们再回到一开始一些同学给出的“两者相互照顾”一说。

五十多岁的人们很可能和自己的成人子女一样,还有着自己的事业去忙碌,确认他们能有时间被当作“工具人”来为子女做饭洗衣吗?同样,这个年龄的中老年人是否身体状况差到了需要有人陪护呢?这些质疑已经帮我们判断出“两者相互照顾”这一观点脱离了题目的潜在限定信息,实属跑题。
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