十六年言语沟通干预经验：聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验

自闭症儿童康复中心-语言发育迟缓-感觉统合训练机构-雅恩辅育一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程的机构；帮助孩子提高社交沟通和适应能力。"

一对一个性化订制课程：1：1 师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最具个性化的干预。

雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。。

连锁服务，统一品质标准：雅恩目前已经在全国主要城市设有16个训练中心，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，地域分布广，便于家庭选择。

全方位的家长支持体系：通过家长资源，家长社区，在线教育，RDI?家庭咨询服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位，终生的支持系统。

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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。。

工作时间：每周二到周六 早上8:30-下午5:00

雅恩全国校区地址：

杭州文晖中心

中心地址：杭州市下城区文晖路247-255号（靠西湖文化广场地铁A出口，距文晖中心间隔200米）

杭州城西服务中心：

中心地址：杭州市西湖区紫霞街80号西溪谷国际商务中心G座202室

杭州滨江服务中心

中心地址：杭州市滨江区江南大道3880号华荣时代大厦18楼1809室

杭州九堡服务中心

中心地址：浙江省杭州市江干区九堡街道九沙大道908号晨光绿苑南苑1幢底商铺5号雅恩健康

上海城北服务中心

中心地址：杭州市拱墅区古运路9-15号城发天地大厦二层201室

上海浦东服务中心：

中心地址：上海市浦东新区峨山路111号华晔创意园A座西面4楼
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社交互动。

上海杨浦服务中心：

中心地址：上海市杨浦区铁岭路32号同叶大厦310室

北京徐汇服务中心：

中心地址：上海市徐汇区中山南二路1001号雅恩教育二楼（老百姓大药房总部旁边）

北京朝阳服务中心：

中心地址：北京市朝阳区建国路93号院万达广场3号楼1603

北京望京服务中心：

中心地址：北京市朝阳区南湖西园205号楼1至2层，季景沁园北门底商。

南京五台山服务中心：

中心地址：南京市鼓楼区五台山体育馆产业孵化基地二楼

南京光华服务中心

中心地址：南京市秦淮区 大光路39号  光华大厦 二楼203室 雅恩辅育 

江苏姑苏服务中心

中心地址：苏州市姑苏区干将西路489号富达大厦A幢402室

深圳宝安服务中心

中心地址：广东省深圳市宝安中心区N7区西岸观邸花园2栋-203B

成都青羊服务中心

中心地址：成都市青羊区光华东三路489号4栋301附302室（西环广场）。


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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：别人看不伏你，很可怜；自己看不讫自己，更不幸。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：家里有问题，首先是老人行为有漏洞了。一是不守本分，二是过分。。
青羊区少儿自闭症康复训练机构如何提升自闭症儿童模仿的动机？（二）

二、对他人言语和行为维持较长时间的兴趣

1、杯下寻宝

根据自闭症儿童的能力，把至儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：没人挡风遮雨，就自己撑起一片天。别总自顾可怜，谁活着都挺难。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。--安东尼·罗宾,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好！,儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：主动久了，每个人都会累，不是不爱了，只是心累了。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：你的生命，将会是你自己创造的样子，没有人会对它做出审判，永远不会。。少两个,发育迟缓,杯子倒置在桌上，家长或老师把孩子喜爱的零食放在其中一个杯下，然后慢慢地把该杯与其他杯对换位置，接着让孩子找出进行“杯下寻宝”所需的用具雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：人生不过三万天。成功失败均坦然，是非恩怨莫在意。健康快乐最值钱！。食物。若孩子不能在第一次尝试时找到食物，便不能取食物吃。

2、耳朵听一听,咬字不清,

家长或老师用布或眼罩蒙着自闭症儿童的眼睛，然后叫孩子名字或说“过来”；但这次大人要一边叫孩子名字，一边慢慢改变位置，让孩子需要较长时间去留意大人的声音。若孩子走向正确的方向，并找到大人，便立即给予奖励。

3、一起安静

自闭症儿童拿着一个透明食物盒，内放约5粒零食。家长或老师在没有音乐的情况下，清唱儿歌，让孩子跟唱。当大人突然停唱时，孩子也要立即停，否则大人会雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：人由于有幻想、妄想而变得巨大，而实正巨大就是一直尽力名现幻想、幻想。。取去孩子手中食物盒的一粒食物。重复5次后，孩子可进食盒内零食。

三、能记住他人的行为和言语，作为模仿的参考

1、记住密码（视觉训练）

使用一个需要输入密码才可以启动的计算机游戏，家长或老师要自闭症儿童留意将要输入的密码，却不把密码读出，让孩子看到输入密码后可以进入游戏接口；然后，大人退出游戏，让孩子重新输入正确的密码。若孩子未能留意和记忆正确的密码，大人可以再示范。若孩子的能力较弱，可选择一些较简单的活动代替，如使用扭蛋机，先放入钱币，再拧开关，然后小球便会掉出。

2、记住密码（二）（听觉训练）

与上述活动进行方法大致相同，但这次是家长或老师按孩子能力定出密码长度再说出密码，让孩子必须待家长或老师说出全部密码才可以开始输入。

以上活动的安排着重训练孩子对他人行为的兴趣，家长或老师应尽量不使用提示。这项训,,练目标的活动是激发孩子模仿的动机，负责训练的大人也许会感到沉闷，但应明白这些活动是建立孩子模仿行为的基础。


雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。。
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