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星星桥开设课程：感统失调训练，多动症训练，孤独症训练，语言发育迟缓训练，社交障碍训练，浦东少儿孤独症培训。
六大能力阶梯
TLS六大能力阶梯全面覆盖孩子生长发育的不同阶段，为孩子核心能力构建搭建了持续的康复阶梯，并针对每个阶梯开发了系统的教学课程。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。。
“TLS语言·学习·社交”孤独症新康复体系以“构建孩子的独立学习能力”为核心，彻底颠覆了“以技能训练为核心”的传统模式，使孩子真正拥有独立学习能力，帮助孩子更好地进入普通学校学习，更好地融入社会。浦东少儿孤独症培训TLS体系的“以家庭为中心”为孩子打造最佳康复环境，家长的带教能力对孩子的康复起到决定作用，也只有家长才能真正承担起孩子康复CEO的重担。TLS从语言、学习、社交等方面，根据孩子的不同发育阶段，构建了六大能力阶梯，为孩子提供个性化的康复指导，帮助孩子真正走上科学康复之路。。
01 学习能力SCERTS/LSP（孤独症谱系障碍学习风格简介）适用于2岁到成人孤独症和各阶段发育迟缓的康复，以孩子进入普通学校为康复的首要目标。
SCERTS/LSP不同于传统的以教授技能、解决行为问题为主的模式，打破了指令、辅助、强化的传统训练方式，培养孩子从以物为导向转为以人为导向，提高孩子主动观察、独立思考和解决问题的能力，把孩子真正培养成为一个具有独立学习能力的人。
02 认知语言结合加拿大Hanen语言教学和美国言语语言听力协会Teach Me to Talk系列课程，根据孩子语言发育的不同阶段给予个性化干预，主要包括以下课程：
· 加拿大Hanen中心初级和高级语言教学：从孩子感觉偏好入手，从玩的技能、沟通能力、语言理解、字词-短语-句子-对话层层递进，教会家长如何促进孩子语言发育。
· 教我和你玩：玩耍技能是语言教学的基础。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：科学技术的进步将会给人们的生活带来巨大的影响，而人们要不断地适应这种时代的变化，而不要坐等未来，失去自我发展的良好时机。浦东少儿孤独症培训。
· 11个语前基础能力：在教授语言前先构建对周围发生的事情有反应、对人有回应、轮替、转移和分享共同关注等11个语前基础能力。
· 口语模仿８阶段：需要循序渐进地让孩子开口说话。
· 理解性语言和表达性语言综合指南：准确评估孩子语言理解和表达的发育阶段，按照“现有程度+1“的方式提高语言能力。
03 社交思维
“社交思维”是国际知名的构建社交能力的系列课程，全球有超过100万专业人士在学习和运用这套模式，适用于4岁到成人的高功能孤独症、注意力缺陷多动症、发育迟缓、社交缺陷等孩子。浦东少儿孤独症培训。
“社交沟通技能”是发源于英国的系列课程，从评估到干预，逐级递增的6个阶段包括：1. 自我意识和自尊；2.肢体语言；3.说话方式；4.对话技能；5.交友技能；6.建立自信。浦东少儿孤独症培训 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：切实执行你的梦想，以便发挥它的价值，不管梦想有多好，除非真正身体力行，否则，永远没有收获。。
星星桥结合以上课程体系推出的一套通过运用社交故事、视频解读、重演策略以及情景模拟等形式，帮助孩子学会察言观色和换位思考，同时发展同理心，进阶高级社交能力。
04 感统训练
星星桥感统系列课程基于感统创始人Jean Ayres博士的系统理论以及国际认证的CLASI体系，通过改善七大感觉（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉）的异常状态，使其趋于常态化。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。我们并非追求技能和力量性训练，不是千篇一律的让孩子重复同一个动作，练习同一个姿势，而是通过活动诱导孩子的自主性探索，调动孩子参与活动的内驱力，帮助孩子更好地组织自己的身体，主动探索，与环境发生互动，并通过有趣的训练方式帮助孩子改善感觉统合失调状况。
我们依据每一个孩子的动态发展调整课型，量身定做一对一或集体课程，帮助感统失调的孩子更好地调节自身状态，适应当下的学习环境，更好地融入社会环境。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：有比快乐、艺术、财儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。--塞缪尔·斯迈尔斯
05 营养健康 营养健康干预在孤独症和发育迟缓孩子康复中正发挥越来越大的作用，这已在欧美国家形成了共识。浦东少儿孤独症培训星星桥基于深厚的专业能力，结合多年的康复经验，综合运用营养健康和教育干预方式，为孩子营养健康问题提供咨询建议，并与医生和第三方权威医疗机构紧密合作，去除孩子身体刺激因素。
星星桥“TLS语言·学习·社交”孤独症新康复体系。
聚焦于教会家长科学的干预方法，为每个孩子设置个性化康复计划，全面覆盖孩子生长发育的不同阶段。浦东少儿孤独症培训 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。。
全国教职员工：500+名
专家团队：12+位
合作公立医院：300+家
儿科医生资源：1300+万
星星桥是由石建莉博士联手中外知名专家共同创立的中国孤独症（自闭症）康复服务平台, 面向自闭症（孤独症）、语言发育迟缓、学习困难、注意力缺陷多动症等儿童发育问题，为孩子和家长提供科学专业的康复咨询服务。星星桥“TLS语言·学习·社交” 孤独症新康复体系，融合国际先进的孤独症康复模式，为自闭症儿童和家庭提供了真正适合科学康复之路。中国儿童医疗之家是由芝加哥大学科墨儿童医院（ Comer Children's Hospital, The University of Chicago）普儿科/ 新生儿科医师石应珊女士发起的国际医疗交流公益平台。为推广科学有效的康复教育实践，助力更多特殊儿童健康成长，星星桥携手中国儿童医疗之家，于2021年11月开启星星桥/中国儿童医疗之家特殊儿童康复教育塞尔维亚公益支持项目。
塞尔维亚 是中国在中东欧实施“一带一路”建设的重要合作伙伴国；BCD儿童发展中心（Bamboo Center of Development）是塞尔维亚的一家特殊儿童康复教育公益机构，由特殊教育教师 Svetlana Mijatović博士发起，中心成员包括特殊教育干预团队和儿童医疗咨询团队 ，BCD儿童发展中心致力于实验并引进全球先进的医教结合特殊儿童康复教育模式，并以公益的方式服务塞尔维亚特殊儿童家庭。
此次，星星桥/中国儿童医疗之家 特殊儿童康复教育国际公益支持项目，将由 星星桥与中国儿童医疗之家 共同对 BCD儿童发展中心 开展专业支持，帮助BCD儿童发展中心的特殊教育干预团队应用并掌握“TLS语言·学习·社交” 孤独症新康复体系，并将“以家庭为核心，培养特殊孩子成为独立学习者”的先进康复教育理念引入塞尔维亚。
星星桥自2018年成立之日以来，秉承“用心关爱”的企业理念，为了助力特殊儿童重返集体，健康成长，一方面潜心研发康复教育体系，另一方面坚持以公益的形式，向社会大众传播科学的康复教育理念与方法。此次中塞康复教育国际支持项目，是国际特殊教育同行对星星桥康复教育体系的认可，更是中国康复教育理念与方法迈向海外的坚实一步。
不同的国籍，共同的关爱。星星桥/中国儿童医疗之家特殊儿童康复教育国际公益支持项目，秉持“授人以鱼不如授人以渔”的支持理念，将开启并促进中国和塞尔维亚民间机构在特殊教育与康复领域的专业交流。
儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：领导自己，继而领导他们是一种永恒的能力。有人的地方，就有江湖；有江湖的地方，就需要可以领导自己和他人的“掌门”。浦东少儿孤独症培训。
浦东少儿孤独症培训 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：追求完美服务，做病人的知心朋友。浦东少儿孤独症培训。欢迎预约就近校区免费测评体验课。
