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托福作为一门语言考试，掌握方法真的很重要，尤其是对于托福阅读来说，掌握有用的技巧真的是提分关键。今天 杭州新航道 小编就为大家介绍一下托福阅读的一些提分关键点。
主题段和主题句的关键词(key words)
托福阅读文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，文章中有很多的重要信息(information)也会包含在这部分内容中。
举例主体
有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。
实际上(in fact)，TOEFL考试中考查这些例子具体内容(specific content)的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因(reason)或它们所证明的观点。因此，考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略(omit)。
时间和数字(number)
一般来说，出现时间概念的文章(essay)或段落通常和时间顺序(order)有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索(clue)。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的(ignored)，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象(phenomenon)，考生都需要把数字记录(record)下来。在记录时间和数字时需要注意两个问题(question)，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式(form)，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做托福阅读题时的查询。
人名、地名和专有名词(proper noun)
这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记(sign)，非常有利于信息索引和定位。此外，当提到这几个具体的概念时 (concept)，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点(opinion)，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。
新概念和局部核心概念
所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现(appearance)，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意(pay attention to)，因为它显然是作为重点在文章中被强调的(emphasized)，也很可能是托福阅读试题的关键。
重要的逻辑关系(relation)
很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确(incorrect)，这也是一种严重的错误(mistake)。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免(avoid)考生丢失信息之间的关联信息。
对于要参加托福考试的同学来说，托福口语的备考是重中之重，今天 杭州新航道 小编就为大家带来了在托福口语考试中的一些建议，希望能对大家有所帮助。
前期备考阶段：
前期备考过程中要重视阅读和听力能力的提高，以TPO为练习材料，初期备考可分题型进行练习，能够更好的强化和巩固。
例如规定一周时间每套TPO只进行Task 3的练习，下一周进行Task 5，之后再分别进行Task 4和Task 6。这样的练习方式对于新近接触托福口语考试的同学比较有利，便于在短时间内充分熟悉巩固六大题型，每道题的考点和解题方法得以在强度比较大的重复练习中得到巩固。
前期练习可以从综合任务中较为简单的校园话题，也就是Task 3和Task 5入手，之后再着手练习难度较大的学术话题Task 4和Task 6。而在学术话题Task 4和Task 6的前期练习中，建议大家把题目进行学科分类，比如托福口语考试最常见的三大类学术话题：生物学、商学与经济学以及生物学。在同类学科的练习中，同学们更能发现题目结构、高频词汇等等之间的联系，效率会提高不少。
中、后期备考阶段：
中期备考和后期备考可以以TPO整套综合任务的练习方式进行，也就是每套TPO顺序完成Task 3直到Task 6，训练自己的思维快速在题目与题目之间转换，口语考试时间短，每道题目都是对临场反应能力的考察，所以后期练习应该尽量和考试接近，进一步熟悉真实的考试流程。
在练习过程中同学们应该随时提醒自己口语练习的有效性在于是否有输出性的练习，对答案进行录音是效果最为突出的练习方式，通过分析自己的录音了解自身存在的问题和高频错误，并在下一遍录音中进行修改，这样在整个备考过程中能够清晰看到自己的学习轨迹，便于同学们自我提升，也方便老师后期指导时作为参考。
