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西湖托福阅读辅导

发布时间:2021-03-17 02:17:40
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西湖托福阅读辅导
新航道托福培训师资:钱程;所授学科: 托福全科主讲;教育背景: 雅思8.5分,托福114分,GMAT720分,美国纽约州立大学硕士,获上海口译、剑桥商务英语BEC高级等英语资历证书。丰富的海外学习和生活经历,帮助学生了解美国历史文化。对英语教学有自己的见解和教学方法,培养了各科高分学员,上课氛围活跃,风格鲜明,善于穿插东西方知识拓展学生视野,锻炼英语技能,增加知识储备。



托福入门100分大班
价格 8780起
班型 58课次/232课时 30人
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【招生对象】
高考120分左右或是四级未过,希望通过集中学习取得进步,提高英语能力和分数,目标为托福100分及以上。
【课程特点】
通过232课时,集中学习托福课程,以托福100分为目标,进行听说读写四方面英语的强化和运用,最后辅之以托福真题基础上的实战应试方法演练,帮助学员取得理想的托福分数,为留学北美做好准备。
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每周循环开班 平时班:周一至周五 正课:9:00-12:00 13:20-16:20 周末班:周六至周日 正课:9:00-12:00 13:20-16:20。
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新航道托福培训师资:卢媛;所授学科: 托福写作主讲;教育背景: 教授托福写作课程;英语专业八级,英国爱丁堡大学TESOL对外英语教学硕士,本科赴澳洲昆士兰大学交流,多元化城市生活经验。课堂氛围轻松,与学生互动丰富,善于以学生为中心,多角度阐述问题,为学生打下夯实的英语语言基础。课后善于根据学生的反馈,作出及时的调整,因材施教,拟定个性化的学习方案。人生格言:the best is yet to come。



如何在托福听力考试中避免走神?

    在托福听力考试中,需要同学们全程集中注意力,但是总有部分同学免不了要走神。今天 杭州新航道 小编就为大家介绍一下在托福听力考试中如何避免走神,希望能对大家有所帮助。
    一、托福听力走题的原因
    1.托福考试时紧张
    考生首先在考托福的时候会比较紧张,然后出现这种紧张的话会发生听不懂,然后突然就慌了,然后就走神。
    2.对于整个托福听力时间把握不足
    也就是说考生不太知道这个时间大概是多长。就像口语里面也是一样的,比如说给你45秒钟时间,你会发现时间好像很漫长一样。而听力,可能6分钟的一段内容,考生大概听到4分钟左右的时候就觉得快完了,然后后面2分钟就觉得巨长无比。然后考生很多时候脑子一片空白,就走神。
    当我们再来看走神这件事情的时候,会发现这里面的核心问题,是大脑会自然而然的去思考刚才没听懂的内容。如果想解决这个问题,很显然我们不能强迫大脑不去思考刚才没听懂的内容,因为这是人的本能。因此我们能做的,就是去想办法把原来听不懂的问题,给听懂了,这才是解决问题的关键。
    二、托福听力怎么做到不走神
    要想达到这个级别的话,最好的方法就是组合拳:背单词+做听写+多做题。
    1 背单词:补充我们的单词量,不认识的单词自然听也听不懂。
    2 听写:听写可以提升我们对于单词的反应速度,但是单纯的听写是无源之水,要通过背单词来补充单词量。
    3 多做题:单纯的背单词和做听写有时还缺乏针对性,通过多做题继续去探索在考试当中会出现的,但是在单词书和听写材料里没有涵盖到的材料,然后再把这些没有涵盖到的材料拿出来做听写,这就形成了一个非常好的闭环,cover住了所有的内容。
    而且这应该是一个三箭齐发,齐头并进的过程,缺了其中任何的一环,就都会像水桶缺了一角,而使得武功尽废。“走神”两个字,实在是太简单了,实际上里面综合体现了,我们过去几十年英语学习的无数的误区,不过还好,我们已经上路了。


西湖托福阅读辅导
新航道托福培训师资:朱文娟;所授学科: 托福阅读主讲;教育背景: GRE/GMAT课程学术带头人,英国利兹大学地理学博士,教授托福阅读、GRE阅读、AP化学课程主讲,多年海外科研和教学经验,英文功底较深,知识面广,授课旁征博引,风趣幽默。亲和力强,能够和学生保持良好互动,根据学生特点灵活调整教学方法。



关于托福写作的提分方法!

     托福写作 作为托福考试的重要组成部分,起着重要的作用,但是托福写作想要快速提分也不是一件容易的事。下面 杭州新航道 小编就为大家介绍几个托福写作的提分方法,希望能对大家有所帮助。
    托福写作提分方法一:自制托福写作模板
    综合写作模版好使,但不见得这个模版是适合你的。有些模版措辞复杂,句式冗长,而使用了这些模版的人,往往是为了将就模版,限制了自己的发挥:每每写的文章,200个单词里面,自创的,只有50个左右。也就是说,除了模版给出来的套话,实际涉及阅读和听力观点和信息的文字,非常的少,内容非常单薄,自然分数不会高过25。
     托福写作提分方法二:综合作文的行文结构
    在总结了听力和阅读材料的重点信息之后,如何能够将其相关性清晰并准确的表达出来,则是综合类作文写作成功的第二步,这里就涉及到如何能够使用具有较强逻辑性和完整的文章结构。对此,建议考生可以自己制定相关的写作思维模板,将文章如何分段及每一段具体表达哪些信息固定下来,并反复练习,这样既可以保证文章的质量,又可以在实际的考试过程中节约构思和思考的时间。
    而在构建写作思维模板的时候,考生可以从以下几个方面去考虑:
    1.第一段需要将听力和阅读材料的核心内容展示出来并点明两者观点是否相互支持抑或者相互对立;
    2.第二段也即是主体段落可以分为几个小段,分别从各个不同的角度总结并得出两篇文字材料相互支持或者对立的证据;
    3.最后一段结尾段可总结一下主要的论证对象并重申两份材料对于该论证对象的主要看法,在这一段构思过程中一定要注意,切忌加入自己对这一问题的看法和观点。
    4.对于一些固定的表达,如“听力材料就某某问题主要从某个角度展开了论证”、“首先,对于阅读材料中提出的某某观点,在听力材料中用反例的方法提出了质疑”、“最后,对于阅读材料中的某一观点,听力材料通过几个方面的细化进行了支持性的论证”等等在写作过程中必用的表达,考生应该事先就做好准备,而不应该在考试时才去匆忙思考。
     托福写作提分方法三:概括和组织
    阅读文章一般结构清晰,观点明确,学生往往能一眼看出哪个是中心句,哪个是举例:这种情况很浅显,学生只需要挑出中心句,然后稍微换上几个同义词,或是改动一下句子结构,阅读的主要观点便出来了,而且也不是抄袭阅读的。另外,在中心句不是很明显的时候,学生则需要分析给的几句话,或者是从后文的例子与解释中,去对应观点句里的关键词,这样就能锁定文章的主要观点了。托福写作题目也是需要关注的。


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新航道托福培训师资:翁美琴;所授学科: 北美二部综合英语学术带头人,托福口语主讲;
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