托福阅读长难句如何读懂？

在 托福阅读 过程中，最让人揪心的莫过于时间太紧了。但是，深究这其中的原因，我们也不难发现，在近几年的托福阅读考试中，长难句难度不断加大，而这样的情况也让考生也越来越有了时间紧迫感。长难句之所以难的根本原因在于其句子太长，让考生感觉不知从何断句、无从下手。那么，我们究竟应该如何应对呢托福阅读中的长难句呢?下面杭州新航道托福小编给大家整理了托福阅读长难句如何读懂？大家可以提前对问题进行分析备考，减轻考试压力，希望对大家托福考试有所帮助。

虽说，托福阅读中绝大部分的题目都是从句子层面考察，即只针对文章中某一个或某几个句子而出题，只要根据题意找到对应的出题句并理解后问题就迎刃而解了。但是很多学生在按照正确的解题方法成功地找到了题目对应的答案区间之后，却发现自己看不懂出题句，功亏一篑。而想要成功应对长难句，最为重要的还是学会挑出主语、谓语、宾语。

举例分析：

1. The topics discussed included the coordinated study of the destruction of forests, as well as how to combat forest fires and the extension of European research programs on the forest ecosystem. (Cambridge 7)

分析：此句为简单句：主语+谓语+宾语。主语为the topics, included 是谓语，discussed是过去分词作后置定语，the coordinated study of the destruction of forests和how to combat forest fires, the extension of European research programs on the forest ecosystem是有as well as, and连接的三个并列宾语。

2. As the experiment unfolded, the pupil would deliberately give the wrong answers to questions posed by the teacher, thereby bringing on various electrical punishments, even up to the danger level of 300 volts and beyond. (Cambridge 5)

分析：本句为主从复合句，as引导的是时间状语从句，posed by the teacher是过去分词短语作后置定语修饰questions。

从以上的例子中我们就可以看到，并非所有的长句都是复杂句，如果该句只含有一个主谓结构，并且句子各成分都只由单词或者短语构成，那么这个句子就是简单句。如果该句包含分句，那么这个句子就是复杂句。所以，不必每次拿到一个长句，我们就开始紧张的无从入手，从容应对，合理拆分细节才是最为重要的。

在新托福的考试中，已经没有语法考试的部分，而语法内容也会融入于四个考察项目中。长难句对于语法的考察也是有着一定要求。但是，也并非是想象中的那么高深，如：主语、谓语、宾语、定语、表语、状语、同位语…这些都是可以帮助我们来把握一个句子的重点。同时，我们通过语法结构可以快速找到长句的主干;而通过逻辑词也可以快速判断出句子的逻辑关系，所以，建议大家在阅读长难句时候，应该针对其中如and、but、because等等相关的逻辑词汇。

如何找出托福听力考试的重点？

    在托福听力考试中，快速准确的找出关键词和重点对考生来说十分重要。今天 杭州新航道 小编为大家介绍如何在托福听力考试中听出重点，一起来看看吧。
很多托福听力考生都认为，托福听力就是听然后写，这是错误的!很多考友只是很机械地认为听写就是把听出来的每一个音所对应的单词写出来就好了。但是实际上远远不是这样!
    托福听力中，将发音所对应的单词写出来只是听写的很初期的层次!之所以这么说，是因为我们会发现，当我们听写标速VOA或者科学人60秒SSS的时候，我们会发现，难度最高的，并不是听出来里面不认识的单词，因为不认识的单词，我们都可以通过爱词霸的模糊搜索进行查询。因此，听力水平往往是体现在小词的正确率上面!如果想让这些词有一个非常好的正确率，那么只有一种办法，就是通过发音，掌握文章内容和逻辑也是提高小词正切率的方法。
    其实听写本身最终也是为了听懂来进行服务的!而听懂和听写正确率的提升，其实也是一个相辅相成的关系!如果单纯的靠耳朵来辨识声音，我们是无法提升这些小词的正确率的，人的耳朵对于吞音和省略都会忽视掉!
    这些吞音、省略等，都不是我们可以通过自己的耳朵来解决的，一些托福听力技巧必不可少，要想搞定这些吞音、省略等问题，就需要通过理解语法、理解上下文的意思、和理顺文章逻辑来解决的!所以，光靠听，很容易会听错，要练习上下文，文章内容才能听得好。
    而且在英语里也是有一些发音非常类似的词，比如说or与all，再比如说affect与effect这些都是我们在听写的时候容易犯错的词，虽然单独分开来的时候，这些词其实很容易，但是在句子之中，有时候这些词的发音是一样的!要想解决这些词，也都是必须要用语法和，意思，前后文等综合进行矫正的!
    请注意!托福听力听写的目的，不是把单词给写出来，或者写正确!听写的目的是帮助你快速准确的理解句子的意思!反过来，准确的理解意思之后，也可以帮助你提升听写的正确率!尤其是当我们听写的材料语速越来越快的时候，也只有靠语法、前后文的逻辑等综合的分析，才能够让我们有一个很好的听写的正确率!除此之外，别无他法!托福听力听写，不是为了听单词本身，切勿舍本逐末!