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萧山托福入门费用

发布时间:2021-03-17 04:12:52
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托福阅读长难句如何读懂?

托福阅读 过程中,最让人揪心的莫过于时间太紧了。但是,深究这其中的原因,我们也不难发现,在近几年的托福阅读考试中,长难句难度不断加大,而这样的情况也让考生也越来越有了时间紧迫感。长难句之所以难的根本原因在于其句子太长,让考生感觉不知从何断句、无从下手。那么,我们究竟应该如何应对呢托福阅读中的长难句呢?下面杭州新航道托福小编给大家整理了托福阅读长难句如何读懂?大家可以提前对问题进行分析备考,减轻考试压力,希望对大家托福考试有所帮助。

虽说,托福阅读中绝大部分的题目都是从句子层面考察,即只针对文章中某一个或某几个句子而出题,只要根据题意找到对应的出题句并理解后问题就迎刃而解了。但是很多学生在按照正确的解题方法成功地找到了题目对应的答案区间之后,却发现自己看不懂出题句,功亏一篑。而想要成功应对长难句,最为重要的还是学会挑出主语、谓语、宾语。

举例分析:

1. The topics discussed included the coordinated study of the destruction of forests, as well as how to combat forest fires and the extension of European research programs on the forest ecosystem. (Cambridge 7)

分析:此句为简单句:主语+谓语+宾语。主语为the topics, included 是谓语,discussed是过去分词作后置定语,the coordinated study of the destruction of forests和how to combat forest fires, the extension of European research programs on the forest ecosystem是有as well as, and连接的三个并列宾语。

2. As the experiment unfolded, the pupil would deliberately give the wrong answers to questions posed by the teacher, thereby bringing on various electrical punishments, even up to the danger level of 300 volts and beyond. (Cambridge 5)

分析:本句为主从复合句,as引导的是时间状语从句,posed by the teacher是过去分词短语作后置定语修饰questions。

从以上的例子中我们就可以看到,并非所有的长句都是复杂句,如果该句只含有一个主谓结构,并且句子各成分都只由单词或者短语构成,那么这个句子就是简单句。如果该句包含分句,那么这个句子就是复杂句。所以,不必每次拿到一个长句,我们就开始紧张的无从入手,从容应对,合理拆分细节才是最为重要的。

在新托福的考试中,已经没有语法考试的部分,而语法内容也会融入于四个考察项目中。长难句对于语法的考察也是有着一定要求。但是,也并非是想象中的那么高深,如:主语、谓语、宾语、定语、表语、状语、同位语…这些都是可以帮助我们来把握一个句子的重点。同时,我们通过语法结构可以快速找到长句的主干;而通过逻辑词也可以快速判断出句子的逻辑关系,所以,建议大家在阅读长难句时候,应该针对其中如and、but、because等等相关的逻辑词汇。


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新航道托福培训师资:刘迎君;所授学科: 托福阅读主讲;教育背景: 托福阅读主讲,实用主义者,让学生在短短的两个小时内学到所能吸收的最多知识。所以整堂课都是满满的干货。但是实用的干货不等同于无聊刻板。我喜欢通过总结经验,努力提高自己的授课技巧,用最简洁与幽默的语言让学生理解。并且,让学生自己通过观察来总结经验技巧,掌握语言的规律也是我强推的。平日里我也会经常和学术普及一些课外常用的英语表达,比较实用。老师生涯道阻且长,学无止境。所以接下来我要做的不仅是精湛自己的授课技巧还要提高自己的专业水平。我相信责任成就专业,专业成就学生。



如何写出一篇好的托福文章

    托福写作是考察学生综合英语能力的一门考试,也是许多考生比较头疼的问题。今天 杭州新航道 就跟大家分享一下托福写作的方法,有兴趣的同学一起来看一下吧!
    在TOEFL iBT Official Guide(托福官方指南)中明确指出托福独立写作有三大考查维度:Development(展开论点),Organization(组织文章结构)和Language Use(语言运用)。同学们在复习备考的时候可以参考下面的学习建议:
    1、词汇
    加强高中词汇的掌握,要求熟练使用高中词汇及相关搭配,适当积累一些四级词汇的用法。
    2、语法
    加强语法的学习,保证写作中语言表达的正确性。
    建议考生重点掌握简单句、复合句和复杂句的结构,正确使用英语表达中的平行结构和比较结构,灵活使用非谓语动词结构来改变句子结构,并且多积累一些常用的动词搭配及相关句型。考生可以通过句子翻译练习来巩固语法运用并积累相关表达。
    3、范文
    通过多阅读范文积累相关语言表达和写作思路。考生可以通过阅读范文一方面去模仿优秀的语言表达,另一方面去学习相关话题的理由和发展思路。
    4、练习与批改
    在老师的指导下去练习段落的发展,并且不断通过批改作文去提升自己的写作水平。


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