一个人口才好不好，跟他讲话的时候思维是否清晰有很大的关系。今天口才中国演讲口才培训班老师给大家分享：演讲中三种重要的演说思维!   

演讲口才培训班老师讲解到：演讲中三种非常重要的演说思维是：定位思维、连接思维和框架思维。

定位思维：

确立好企业和自身的位置，明确“我要成为谁?”、“我要给别人带来怎样的影响”的问题。

连接思维：

建立连接听众的思维，让你的演说成为一场面向听众的思想、见识、经验的分享，让你的听众因你的分享而受益。

框架思维：

演说的系统和模式，让你在每次演讲中胸有成竹，让你的演讲有事半功倍的效果。

温馨提醒：以上就“演讲中三种重要的演说思维”的相关介绍，如果你还有任何相关的问题，欢迎在线咨询演讲与口才培训老师，老师一对一免费解答你所遇到的问题与困难!

如何能让演讲充满吸引力呢?口才中国演讲口才培训班老师讲解到：构成吸引力的因素很多，今天给大家重点谈谈修辞手法对于打造富有吸引力的演说的独特魔力。   

[ 1 ]比喻

比喻使语言深刻、形象、幽默诙谐，可以增强语言的表现力和感染力，也能增强语言的抒情色彩和喜剧效果，把精彩的论述与模拟形象的描绘融为一体，既能给人思想上的启迪，又能给人以艺术上的美感。

[ 2 ]拟人

在演说中恰当地运用拟人手法，可以达到引起听众共鸣和深思的效果，同时也能表达强烈的爱憎感情，增强语言的感染力和表现力，渲染气氛。在运用拟人时，比拟物和被比拟物的选择一定要精准。

[ 3 ]排比

排比句可以增强语势，鼓舞人心，可以使论述深刻，语意畅达。运用排比句时应当注意，不要生硬拼凑，否则反而会影响表达，此外要注意排比句之间的逻辑关系，否则无法达到层层递进的效果。

[ 4 ]对比

对比，就是把两种不同事物或者同一事物的两个不同方面放在一起比较。在演说中运用对比手法，能使形象突出，能较全面地表现演说者的观点，深刻揭示事物的本质特征。

[ 5 ]设问和反问

设问就是自问自答，目的在于引起听众的思考和关注。而反问，则是用疑问的形式表达确定的内容，可以使语气表达得更强烈，能更好地抒发自己的感情，同时还能有效引发听众的思考，并增强震撼力。

[ 6 ]借代

例：“我这个人是搞经济的，头脑里都是些数字，很抽象，没有你们头脑里的形象生动，所以我就决定讲得短一些，讲长了会犯错误(听众喊‘越长越好’)，那我就讲长一点。但是如果诸位听得不耐烦也可以闭目养神，要方便的，也可以自行方便，不过有一个条件，那就是分期分批。”

朱镕基在一次演说中的这段话，用“闭目养神”代指“打瞌睡”，用“方便”代指上厕所，用“分期分批”代指不要集体离场，十分幽默，拉近了与听众的距离，加深了与听众之间的情感交流。

[ 7 ]夸张

为了让事物的某些特征更加突出，可以使用夸张的手法，故意言过其实，对客观的人、事、物做艺术上的扩大或缩小的描述。

夸张包括三种：(1)夸大。即故意把一般事物往大、多、快、高、长等方面夸大，使其大大超过现实;(2)缩小。故意把事物往小、少、慢、短等方面缩减，使其远远小于现实。比如“一分钱掰成两半来花”就是对节省形象化的缩小;(3)超前夸张。在两个事物中，故意把后出现的事情说成是先出现的，或者同时出现的。

在运用夸张手法时要注意以生活的真实为基础，但又要有一定的距离;不能为夸张而夸张，也不要在比较严肃、严谨的演说和场合使用夸张手法。

[ 8 ]象征

在演说过程中，为了避免粗浅的说教使听众产生心理抗拒，削弱演说效果，演说者可以选取某一富有特征的具体事物含蓄地表达与之相似、相近的意义、思想和情感，这就是象征。

由于这种象征是凭借具体的形象来折射演说者的思想意识和心理状态，因而能够最大限度地启发听众的想象力，让他们通过象征物去领会演说者想要传的“潜台词”。

[ 9 ]双关

在演说中，为了获得某种特殊的表达效果，可以利用汉语语音或语义的关系，特意让一个词语同时兼有两种意思，这就是双关。

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