（1）考试内容：理工、卫生类考试所涉及的内容大多是在各自专业知识领域之内，但专业程度不深，主要是一些与本专业有关的科普性文章，及一定数量的普通英语文章；综合类则涉及面比较广；在试题取材上，一般多取材有趣且与人们工作、生活、学习密切相关的文章；

（2）考试难易程度：A级相当于大学英语四级考试水平，B级相当于公共英语三级偏上水平，C级相当于公共英语二级偏上水平；

（3）考试侧重点：主要考查考生理解书面英语的能力，“要求应试者能综合运用英语语言知识（词汇、语法）和阅读技能来理解本专业或一般的英语书面材料”。

（4）考试时，不直接考语法，但语法是考试中的一个关键性的因素。

课程介绍：

职称英语主要考查考生理解书面英语的能力，要求应试者能综合运用英语语言只是（词汇、语法），不直接考语法，但是语法是考试中的一个关键因素。包括：综合类、理工类、卫生类三大类别。

全国职称英语等级考试，分综合、理工、卫生三个类别，每个类别分A、B、C三个等级，不同类别、不同级别的试卷内容，除综合外，普通英语与专业英语题目各占50%左右，全国专业技术人员职称外语等级考试报考级别类别参照表。

课程大纲：

单元一：词汇扩展；一般现在时；体育运动；乐器；电影。

单元二：疑问词；反问句；日常生活描述。

单元三：现在进行时；日常生活描述。

单元四：词汇扩展述地点；描述数量。

单元五：词汇扩展；情态动词；形状和材料；描述物品。

单元六：词汇扩展；表达观点；食物名称。

单元七：描述责任；学校生活；电脑。

单元八：人际关系；描述地点；给建议。

单元九：过去时；描述过去的事；描述人物；外表、外貌。

单元十：过去时；描述过去的事。

单元十一：形容词比较级；作比较；疾病；身体各部分。

单元十二：房间名称；描述房间；描述风景。

【课程介绍】：

● 通过阅读了解西方人文历史常识及科普知识；用听力来了解周围世界，并抓住关键信息；掌握并熟练使用初级语法，如被动语态等。

● 使用初级句型套路来组织口语表达；初步掌握书面描述事物的能力，如小故事等；了解词性及同反义词的变化，并通过文章学习生词。

● 运用英语作为认知工具，倡导“语言文化观”，了解西方社会生活。

● 阅读较有深度的中长篇文章，理解较为复杂的概念；准确把握中篇听力的主要细节；多方面巩固中高级语法，尤其是各类从句及非谓语。

● 探讨略有深度的口语话题（如全球化）；掌握书面概括文章的能力，学会借用素材来组织语句及观点；学习中级难度单词的搭配及用法。

● 实践“完句表达法”，牢固树立完句概念，贯穿听说读写任一科目。

●听力：深化听力场景，详细讲解听力学习方法，精听练习，加深学生对真题的熟悉度。

●阅读：讲解取分词汇及句型讲解，结合例题具体分析拿分要求，结合机经，加大练题速度，多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练。

●写作：结合高频话题，讲解答题思路及方法。讲解要求，从构思，用词各方面强化。

●口语：精讲各类型的话题答题，结合考试机经特训，形成完整的对话及答题模式。

【阶段目标】：

●培养语言/文化意识，能理解简单的从句，掌握一定的话题词汇及话题拓展能力

●拓展理解深度及广度，进入英语学习的成人世界，表达中更偏向学术而不是生活。

● 熟练掌握托福听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景

● 熟练掌握阅读中常见的各大题型解法，加快学生解题速度和正确率。

● 熟练掌握托福图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力，使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。