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沌口开发区人际沟通培训
发布时间:2021-05-25 11:37:23
沌口开发区人际沟通培训
63.失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。——(美)富兰克林
65.信用是难得失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
1.根据您的需求进行测评辅导
购买本套餐后课程顾问将在2小时内与您主动联系,根据需求为您匹配一位专业老师进行辅导并与您确定到店时间;
2.一对一服务
通过老师一对一辅导完成本次服务,内容为:水平检测、提升指导、学习方案定制
3.不夸大不虚假
老师在测评时不会夸大学员缺点让学员产生焦虑,从而达到让学员报名课程的目的;
4.对学员无用课程不推销
除了学员主动咨询及有真正需求以外,不以套路向学员推荐其不需要的课程
人力资源经理,培训经理,培训师,企业内部需要对他人进行培训的内部讲师,部门经理等。
1、能够陈述内训师的角色、素质能力、核心理念与常见的授课难题,能够选择基于成人学习心理下全新的教学方法;
2、能够示范和操作符合内训师的课程呈现方法,在克服紧张情绪、合理着装、合理使用教具、提升表达能力、处理突发事件、课程互动与启发学员等能力上有直接的改善和提升。
TTT讲师培训
做一个“授人以渔”的人,给予别人价值,也肯定自我价值。做一个“传道解惑”的人,提升别人价值,也增添自我价值。做一个优秀的培训师,成就一个光明的未来。
TTT全称为职业培训师标准教程。思训家TTT培训是为解决企业内部培训需求设立的课程。可以有效解决外聘讲师成本贵不适用,内部技术岗讲师欠缺表达和演绎能力,内部讲师课程开发没有导向等问题。
针对人群
人力资源经理,培训经理,培训师,企业内部需要对他人进行培训的内部讲师,部门经理等。
课程收获
1、能够陈述内训师的角色、素质能力、核心理念与常见的授课难题,能够选择基于成人学习心理下全新的教学方法;
2、能够示范和操作符合内训师的课程呈现方法,在克服紧张情绪、合理着装、合理使用教具、提升表达能力、处理突发事件、课程互动与启发学员等能力上有直接的改善和提升。
教学模式
1、讲师进行示例发言,让学员直观感受。学员进行轮流展现,互相点评,讲师总结点评。
2、讲师进行专业授课,让学员了解理论知识,进行模拟训练,讲师逐一点评。
3、课堂设置情境互动,针对各种场合,临场反应。讲师进行点评汇总。
课程内容
一、讲师角色定位
在深刻理解客户培训需求的情况下,以培训的针对性和有效性为出发点和落脚点,从学员具体的“授课任务”出发进行系统整体规划。了解成年人的学习法则和授课的三大法则。
二、课程设计开发
通过正反案例讨论:什么样的课程是好的课程?明确培训目标、培训内容、培训方法和课程结构。掌握课程设计的原则、流程和方法;会运用课程设计流程和结构模板提升课程有效性。
三、讲师精彩呈现
学会授课基本功,运用专业的训练手段提升肢体语言,包括站姿、手势、和走动眼神交流等内容。学习语音表现力、授课语言技巧,提升授课吸引力。
四、互动教学控场
学习五招营造高效课堂,了解交流与互动的秘诀。掌握与学员有效交流互动、营造良好课堂氛围、灵活应对学员提问,赢得信任的课堂掌控技巧。
五、实战通关点评
参训学员运用自己的课件进行现场试讲,讲师对学员的授课技巧和课件进行专业评估;针对每一位学的员试讲,给予点评与反馈,给出闪光点以及后续待改进的建议。
美国利益专家霍尔曾说。有些说话的准则已经成为一种语言惯例,整个世界的人际交往中,不管你是高高在上的总统,还是出身平凡的普通市民都要懂得这些准则,才能再与人交往的时候不被讨厌,1.是否用鼻音说话,
用鼻音说话是一种常见且影响极坏的习惯,再使用鼻腔说话是,你会发出鼻音,再说话时,上下牙齿之间最好保持半寸的距离。如果期望自己在他人面前的话语具有极大的说服力,那么你最好不要使用鼻音,而应使用胸腔发言。
2.改变过于尖厉的声音
当我们受到惊吓或者感到恐惧时,以及大发脾气或者呼唤孩子时,往往会提高嗓门,发出尖厉的声音,你可以通过镜子观察自己,比如你说话时脖子是否感到紧张,血管和肌肉是否像绳索一样突出。下颚附近肌肉是否看起来明显紧张,如果出现上述情形才能可能就会说花式发出过尖的声音。
3.克服讲粗话的毛病
任何事情一旦养成习惯,就会自然的发生,讲粗话也是同样的道理,一旦沾上讲粗话的恶习,就很难改正,往往是出口不呀,自己还不知道,要认识到讲粗话是一种坏习惯,是不文明的编写,从思想上强化客户这种习惯的意识。实践表明,动机越强烈,行的越迅速。效果月明显。
找出出现频率最高的粗话,然后以最大的决心将其改正,可以通过改变讲话频率。没接句末停顿一下,讲话前提醒自己等办法。改变条件反射式的粗话习惯,该到了出现频率最高的粗话,克服其他粗话也就简单了。
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