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宁波德语B1培训课程
【使用教材】
柏林广场、新求精
【课程简介】
B1（进阶级）
词汇量：5000-6000
能理解自己在工作、学习环境、休闲环境等等遇到熟悉的事物做出理解，能再该语言使用地区旅游时对应各种可能的状况，也可以对于自己感兴趣或熟知的的事物提出简单的相关信息，另外还能够描述经验、事件、梦境、愿望、和雄心大志，并能对自己的意见或计划做出简略的解释。
【德语简介】
《欧洲语言学习统一标准》（Cadre européen commun de référence pour les langues），简称"欧标"。是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，为欧洲语言在评量架构和教学指引、考试、教材等方面提供的参考基准。
欧洲语言共同参考框架，有两个首要的目的，一是建立在所有就读者必须学习的共同知识的基础上， 使法语的教学法协调一致；其次，详细解释和说明不同等级的水平，成为学习者定位自我水平的工具。
这个共同工具的设计，是为了战胜由不同的教育系统而产生的交流困难，也使测试结果的具有国际可比性。欧洲语言共同参考框架定义了三种类型的使用者或学习者，在情境不同的社会生活领域中，他们将被带领实施不同的任务。
德语欧标从入门到精通大致分为6级（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初级使用者：A1/A2，对语言的认知非常有限
独立使用者：B1/B2，有丰富的语言知识
熟练使用者：C1：高级，有非常卓越的语言知识/C2：完善级别，对语言完美的认知
德语欧标从入门到精通大致分为6级（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初级使用者：A1/A2，对语言的认知非常有限
独立使用者：B1/B2，有丰富的语言知识
熟练使用者：C1：高级，有非常卓越的语言知识/C2：完善级别，对语言完美的认知
【德语简介】
《欧洲语言学习统一标准》（Cadre européen commun de référence pour les langues），简称"欧标"。是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，为欧洲语言在评量架构和教学指引、考试、教材等方面提供的参考基准。
欧洲语言共同参考框架，有两个首要的目的，一是建立在所有就读者必须学习的共同知识的基础上， 使法语的教学法协调一致；其次，详细解释和说明不同等级的水平，成为学习者定位自我水平的工具。
这个共同工具的设计，是为了战胜由不同的教育系统而产生的交流困难，也使测试结果的具有国际可比性。欧洲语言共同参考框架定义了三种类型的使用者或学习者，在情境不同的社会生活领域中，他们将被带领实施不同的任务。
德语欧标从入门到精通大致分为6级（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初级使用者：A1/A2，对语言的认知非常有限
独立使用者：B1/B2，有丰富的语言知识
熟练使用者：C1：高级，有非常卓越的语言知识/C2：完善级别，对语言完美的认知
宁波德语B1培训课程
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【课程简介】
B1（进阶级）
词汇量：5000-6000
能理解自己在工作、学习环境、休闲环境等等遇到熟悉的事物做出理解，能再该语言使用地区旅游时对应各种可能的状况，也可以对于自己感兴趣或熟知的的事物提出简单的相关信息，另外还能够描述经验、事件、梦境、愿望、和雄心大志，并能对自己的意见或计划做出简略的解释。
【德语简介】
《欧洲语言学习统一标准》（Cadre européen commun de référence pour les langues），简称"欧标"。是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，为欧洲语言在评量架构和教学指引、考试、教材等方面提供的参考基准。
欧洲语言共同参考框架，有两个首要的目的，一是建立在所有就读者必须学习的共同知识的基础上， 使法语的教学法协调一致；其次，详细解释和说明不同等级的水平，成为学习者定位自我水平的工具。
这个共同工具的设计，是为了战胜由不同的教育系统
