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宁波德语B2培训课程
【德语简介】
《欧洲语言学习统一标准》（Cadre européen commun de référence pour les langues），简称"欧标"。是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，为欧洲语言在评量架构和教学指引、考试、教材等方面提供的参考基准。
欧洲语言共同参考框架，有两个首要的目的，一是建立在所有就读者必须学习的共同知识的基础上， 使法语的教学法协调一致；其次，详细解释和说明不同等级的水平，成为学习者定位自我水平的工具。
这个共同工具的设计，是为了战胜由不同的教育系统而产生的交流困难，也使测试结果的具有国际可比性。欧洲语言共同参考框架定义了三种类型的使用者或学习者，在情境不同的社会生活领域中，他们将被带领实施不同的任务。
德语欧标从入门到精通大致分为6级（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初级使用者：A1/A2，对语言的认知非常有限
独立使用者：B1/B2，有丰富的语言知识
熟练使用者：C1：高级，有非常卓越的语言知识/C2：完善级别，对语言完美的认知
【使用教材】
柏林广场、新求精
【课程简介】
B2（高阶级）
词汇量：7000-8000个
能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨，包括技巧地讨论自己专门的领域，可自然而流畅地和该语言的母语用户进行例行交互。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文本，并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法
【课程简介】
B2（高阶级）
词汇量：7000-8000个
能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨，包括技巧地讨论自己专门的领域，可自然而流畅地和该语言的母语用户进行例行交互。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文本，并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法
宁波德语B2培训课程
【德语简介】
《欧洲语言学习统一标准》（Cadre européen commun de référence pour les langues），简称"欧标"。是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，为欧洲语言在评量架构和教学指引、考试、教材等方面提供的参考基准。
欧洲语言共同参考框架，有两个首要的目的，一是建立在所有就读者必须学习的共同知识的基础上， 使法语的教学法协调一致；其次，详细解释和说明不同等级的水平，成为学习者定位自我水平的工具。
这个共同工具的设计，是为了战胜由不同的教育系统而产生的交流困难，也使测试结果的具有国际可比性。欧洲语言共同参考框架定义了三种类型的使用者或学习者，在情境不同的社会生活领域中，他们将被带领实施不同的任务。
德语欧标从入门到精通大致分为6级（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初级使用者：A1/A2，对语言的认知非常有限
独立使用者：B1/B2，有丰富的语言知识
熟练使用者：C1：高级，有非常卓越的语言知识/C2：完善级别，对语言完美的认知
【使用教材】
柏林广场、新求精
【课程简介】
B2（高阶级）
词汇量：7000-8000个
能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨，包括技巧地讨论自己专门的领域，可自然而流畅地和该语言的母语用户进行例行交互。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文本，并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法。
【课程简介】
B2（高阶级）
词汇量：7000-8000个
能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨，包括技巧地讨论自己专门的领域，可自然而流畅地和该语言的母语用户进行例行交互。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文本，并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法。
