【课程背景】

先进的安全管理经验告诉我们：安全管理是一个庞大的系统，必须有决策层的重视、管理层的执行、全员参与，必须对安全生产的全过程进行管理，必须强化制度和操作规程的执行，必须加大安全教育的力度，在广大职工中形成一个浓厚的企业安全文化氛围。树立自上而下的安全优先理念尤为重要。

本课程将全方位的、立体化的、由浅入深的讲解先进的安全管理理念，帮助企业管理干部树立正确的安全意识及管理意识，帮助构建安全管理框架，并掌握必要的先进安全管理手法。

【课程收益】

1. 提升安全管理意识

2. 掌握先进的安全管理理念

3. 帮助学员构建成熟的安全管理体系

4. 掌握高绩效安全管理的基本工具

【课程大纲】

第一部分：梳理正确的安全意识与安全管理

1、触目惊心的数字与事故的损失的背后……

2、中国的“马路战争”

3、企业和管理者：安全是一种责任

4、案例：小企业在安全管理上的痛

5、安全对员工的意义

6、什么是安全意识？

7、案例：史上最牛校长与安全管理

8、什么是“安全第一”？你真把“安全”当“第一”了吗？

9、中国企业在安全管理上的六大通病

第二部分：安全理论与工厂安全管理

1、金字塔理论

2、安全，应该从一点一滴做起

3、案例：一马失社稷

4、案例：一个机械师的故事与小隐患的风险

5、工厂安全管理运用：虚惊、轻微事故与小隐患管理

6、事故多因素理论与轨迹交叉理论

7、案例：别躺在“极低概率”上睡大觉

8、海因里希事故连锁理论在安全管理中的运用

9、事故控制基本原理与框架

10、赠言

第三部分：安全责任制与安全绩效

1、企业安全生产方针制定（针对企业高层）

2、树立有感领导形象

3、安全责任制与目标管理

4、量化安全绩效：过程指标与结果指标运用

5、处罚的目的与处罚的形式

6、处罚原则：热炉法则

第四部分：危险源辨识与控制技术

1、危险源辨识与风险评估步骤与要点

2、演练：危险源辨识

3、危险源治理原则3E原则

4、工程技术原则在安全管理中的运用

5、研讨：检查到员工违章怎么办？

第五部分：安全标准化作业与安全目视化管理

1、游戏：请帮我画一只猪

2、安全标准化作业的五大原则

3、演练：安全作业指导书编制

4、不推荐的安全标准化作业范例

5、目视化管理简介

6、目视化管理的三个原则与目的

7、目视化在安全管理中的运用技巧

第六部分：有效的安全培训体系

1、如何成为一个优秀的安全培训师

2、岗位安全培训体系建设

3、安全培训的对象与培训方案

4、安全培训教材开发的四个步骤

5、安全培训六大特色

第七部分：应急事态预案管理

1、应急预案的概念与核心要素

2、工厂应急事态分析与预案编制方法

3、预案演习准备与实施技巧

4、预案范例展示

第八部分：营造安全管理氛围、打造企业安全文化

1、宣传是营造企业安全氛围

2、安全活动六大形式

3、安全活动开展的四大原则

4、打造企业安全文化

5、培训员工的行为习惯化

6、安全文化是训练出来的

第九部分：杜邦公司安全管理体系简介

1、杜邦公司简介及杜邦安全管理系统介绍

2、杜邦安全文化简介

3、杜邦十大安全理念详解

4、杜邦SHE管理模块

5、行为安全管理

【培训对象】部门负责人、主管、车间主任等

【授课方法】知识点讲授、典型事故案例分析、课题研讨、岛式教学

【讲师介绍】

陈老师：培训师、咨询师，职业经理人，生产管理专家，国家注册企业培训师，国家注册安全工程师；陈老师曾就职于三星、盖茨、APP等世界知名跨国工作，行业分布电子、机械、造纸及整车制造等行业，拥有11年工厂安全环境管理及六年精益生产管理工作经验，并拥有六年精益生产及安全部门负责人管理经验。

多次参与包括班组标准化建设、精益生产全面导入、环戊烷切换设施风险评估、集团风险指标管理、涂装建设工程等重大项目的管理，多次参加类似AON等知名跨国保险经纪公司的安全交流及风险指标管理活动。通过借鉴跨国公司先进管理经验与理念、与国内外知名专家交流及多次赴国外参观交流等渠道，积累了较丰富的现场管理及安全管理经验和技术。成功运作的项目包括班组建设及班组长路线导入、全面6S管理导入、ISO14001&OHSAS18001体系导入、企业安全文化建设、现场目视化管理导入等。

【培训风格】

注重培训效果，深入浅出，理论联系实际，并结合成人教育的特点，注重学员的参与，采用案例分析、角色扮演、情境交互式、启发式教学，深入浅出，确保课程的实战性。

【核心课程】

《卓越工厂安全管理培训》、《全面6S推进与目视化管理》、《EHS经理人核心技能训练营》、《卓越班组长安全管理及班组安全建设》、《杜邦安全管理理念与零事故安全意识》

【服务企业】

国家电网昆山电力公司、南京电力公司、溧水电力公司、南京远能、大连固特异轮胎、苏州伊索来特耐火纤维、儒拉玛特自动化技术、佛吉亚上海公司、NGK苏州公司、SEW－电机、无锡罗地亚精细化工、张家港中粮包装、拉罗克斯过滤技术、佳能、耐普罗机械等。

上海企达国际注册培训师资格认证培训，上海企达国际注册培训师培训班，上海企达全日制国际注册培训师资格培训

该课程所属机构：上海企达企业管理咨询有限公司
（为香港国际职业资格认证中心与香港培训认证中心授权ITTT培训机构，授权编号：A）
认证注册机构：香港国际职业资格认证中心／香港培训认证中心／国际培训师俱乐部

【企业培训及培训师的困惑】
1、为何好的将领领导不出好的军官？
2、为何好的销售精英训练不出好的销售员？
3、为何好的培训带动不来行为的改变？
4、为何私下的健谈转变不成公众的能言？
5、为何出众的口才完成不了优质的培训？

【课程目标】
1、明确培训师的核心角色，了解合格培训师的基本要求
2、明确培训师的基本技能，掌握培训师的核心技能
3、明确培训课程开发的流程
4、明确培训师的定位与发展计划

【课程大纲】
第一部分： 培训师的角色及合格培训师的要求
1-1 培训的定义
1-2培训师的角色定位
1-3合格培训师的要求

第二部分：影响培训效果的重要因素
2-1 成人学习及培训特点
Learn- Try – Apply 循环提升原理
Why- What – How学习进程
大脑的偏爱与学习效率
已有的思维定式
选择性吸收
VHF学习方式
2-2 学习环境的营造
营造高校座位环境
营造自然硬件环境
营造和谐人文环境
营造适合艺术环境

第三部分：培训课程的结构
3-1 准备阶段
四个了解
四个到位
四个准备
3-2 实施阶段
开场及欢迎
课程介绍
培训公约
破冰及互相介绍
建立讲师的权威性
课程导入 Why-What-How
课程主体
应用及演练
考试及测试
总结及行动计划
结束及培训评估

第四部分： 培训师现场授课的核心能力
克服紧张
仪容要求
语言表达
非言语表达
倾听及回应
逻辑思维的能力
?与学员建立和谐关系的能力
?应对突发状况的能力
?整体统筹和时间控制
?3分钟MINI课程训练与反馈

第五部分： 培训现场组织及控场力训练
5-1培训中的有效引导和互动
5-2 互动的深层价值
5-3 互动的误区与互动的核心要素
5-4 互动模块的方式
案例教学
视频教学
游戏教学
角色演练
5-5 培训进行中如何应对各种挑战

第六部分： 培训课程的设计与开发
6-1 需求发现与确认阶段
培训需求的询问
培训对象与相关人员访谈
培训真实需求发现与确认
培训目标的设定
6-2培训课件制作阶段
培训主题和培训要点的确认
培训实际案例的搜集和整理
培训课件的制作：PPT, 学员手册，讲师手册，讨论案例，演练案例，测试试卷
培训辅助材料的准备：视频的选择和剪辑，音乐的选择
培训评估反馈工具
6-3行政后勤准备阶段
培训行政事项确认：培训教室，培训场地布置，设备及工具
培训通知及确认参加人员
培训提醒及相关事项确认
6-4 培训实施阶段
培训进行及调整
培训评估及反馈
6-5总结与完善阶段
反馈总结汇总，培训评估报告
?课程的完善
?针对行动计划后需追踪
?演练：个人MINI课程设计与展示

第七部分：培训师成长发展计划
7-1 自身SW0T分析及自我剖析
7-2 涉猎行业及主攻专业定位
7-3 理想-目标-计划-行动-完善
7-4 客观对待困难和规划发展过程
7-5 有益培训师成长的8个习惯

【课程对象】企业内部培训师、专（兼）职讲师、人力资源专业人士、拓展培训教练、培训管理者、工程师、
中高层管理者、职业经理人等。
【课程特色】实效第一，价值高、可信赖，岛式教学，互动实战
【讲师简介】
刘老师：高级培训师、加拿大卡尔顿大学MBA、美国领导力中心认证讲师、香港培训协会国际注册培训师。
拥有16年制造和金融行业跨国企业，包括销售和销售分支机构管理以及培训课程开发及讲授经验；授课方式注重实用、实际、实效，风趣幽默，实战性强，深受企业的好评。

工作经历及背景：
外资电梯公司机械设备主管
外资物流设备公司无锡地区销售代表
外资保险公司区域负责人/培训专员
外资银行培训经理

核心课程：
培训师培训 （2天1晚）
高效销售沟通 （1天）
打造卓越团队—销售团队管理 （2天）

研究方向：培训师培训，团队管理，销售技能等。

代表客户：中国银行，建设银行，工商银行，大连银行，光大银行，河北银行，龙江银行，荷兰银行，
中信信托，民生人寿，国泰君安证券，华润置地，兰州石化，住化电子，邓白氏，禾欣集团等。

培训及考试资格认证注意事项：
作业任务：1分钟自我简介、3分钟就职演说、个人MINI课程设计PPT格式的演示文档（内容不限，适合培训演练用）
［以上有1个PPT格式的电子版文件，需在开课前三天通过E-Mail发送至主办方ITTT项目培训部］。
注册培训师资格认证相关信息
专业领域：培训师
1、国际注册助理培训师

2、国际注册中级培训师

3、国际注册高级培训师
以下是助理级、中级、高级认证的相关条件说明： ?国际注册助理培训师(培训+考试)

申请条件：

具备下列条件之一者，可以参加（助理级）职业资格认证。

1、各职业学校、大学正在就读的在校生；

2、各应届专/本科毕业生；

3、专科毕业2年以下/本科毕业1年以下者；
?国际注册培训师中级(培训+考试)

申请条件：

具备下列条件之一者，可以参加（中级）职业资格认证。

1、专科毕业2年以上、本科毕业1年以上、硕士毕业；

2、取得“国际注册助理培训师”职业资格认证证书2年以上者； ?国际注册高级培训师（培训＋考试＋论文＋审批）

申请条件：

具备下列条件之一者，可以参加（高级）职业资格认证。

1、专科毕业3年以上、本科毕业2年以上，硕士毕业1年以上；

2、直接参加“国际注册培训师”和“国际注册高级培训师”的培训考试后，提交相关专业领域的论文并通过者；
3、取得“国际注册培训师”职业资格认证证书2年以上者；
?资格认证方式分为：实战演练考核与理论知识笔试并结合上课情况及表现记录等信息共同认定
?资格认证级别：助理级注册资格证书、中级注册资格证书、高级注册资格证书
特别说明：本资格认证独立于其他管理类认证
1、采取集中授课制，即所有模块集中在规定的时间段内执行；

2、参加认证的学员必须在同一家机构进行培训；

3、“国际注册助理培训师”不执行自学和在线考试形式，必须参加现场培训与考试；

4、参加“国际注册培训师”认证培训的学员未能考试通过者，则降等颁发助理级资格证书；通过考试合格，未提交论文或论文未通过者，则颁发中级资格证书；提交相关专业领域的论文并通过者，则颁发注明相关专业领域之高级资格证书，每专业领域一申请一论文一证书；（国际认证／全球通行／雇主认可／联网查询）。